A Problematização do Conteúdo Didático como Instrumento de Mediação no Ensino de Mecânica Documento

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orientado por

Francisco Herbert Lima Vasconcelos

produzido em

https://brcris.ibict.br/individual/cour_55a70e4d-3167-48ad-9896-6aa1a8b56f42

tipo

master thesis

autores

Cleilson Coutinho da Silva

data de publicação

2018-01-01

prêmio patrocinado pela

Instituto Federal de Educação , Ciência e Tecnologia do Ceará Organização
Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologias do Ceará Organização