PESQUISA PÓS-ESTRUTURALISTA EM EDUCAÇÃO: DESCONSTRUIR PARA (RE)CONSTRUIR A HISTÓRIA CIGANA E OS SEUS PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO
Documento
-
- Visão geral
-
- Pesquisas
-
- Identidade
-
- Informação adicional documento
-
- Outro
-
- Ver todos
-
Visão geral
tipo
data de publicação
publicada em
Pesquisas
áreas de investigação
palavras-chave
-
educação
-
gênero
-
história cigana
-
pos estruturalismo
-
subjetividades
Identidade
identificador BrCris
-
d51ecc7b2a08d4f21e9115ea372473c1
Outro