Games: A Journey Through History to the Classroom Documento

• http://dx.doi.org/10.15341/jmer(2155-7993)/02.12.2022/002
• http://www.academicstar.us/issueshow.asp?daid=3932][doi:10.15341/jmer(2155-7993)/02.12.2022/002

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Hellen Sandra Freires da Silva Azevedo

data de publicação

• 2022-01-01

publicada em

• JOURNAL OF MODERN EDUCATION REVIEW 

Identidade

identificador BrCris

• 35c2a0eb968d2bdaea410bb20449b5a0

Informação adicional documento

série

• 2

Página Inicial

• 93

página final

• 113

Volume

• 12

Outro

tem linguagem

• Inglês