Política educacional

área de pesquisa

AS FORMULAÇÕES PARA A GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL EM INTERSEÇÃO COM AS AÇÕES DA UNIÃO (1988-2014)
O VENCIMENTO SALARIAL DOS PROFESSORES DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MATO GROSSO DO SUL (2006 A 2013)
"Ele precisa muito estar aqui, é bom ele estar aqui!": frequência escolar na Educação Infantil.
(Des)feitos e (D)feitos na composição remuneratória de docentes da rede estadual de educação básica de Rondônia no contexto das políticas do Fundeb e PSPN (2006 a 2016)
---------------------
A a expansão e interiorização da Universidade Federal de Uberlândia: um processo de democratização?
A arte cênica nas aulas de educação física: uma visão político e pedagógico da utilização de técnicas cênicas no processo de ensino-aprendizagem da educação física
A atuação da Fundação Pitágoras na educação pública de Alecrim/SP: análise sobre implicações para organização do trabalho na escola
A burocracia operando na ressignificação das políticas: o caso da Secretaria Municipal de Educação de Curitiba.
A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO EXAME NACIONAL DE CURSOS.
A constituinte escolar em Dourados (2001-2004): um movimento em busca da democratização da escola pública
A construção da mercadorização do ensino superior no Brasil: a década de 1980 como anteparo antecessor.
A CONTRARREFORMA DO ENSINO MÉDIO E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO PARANÁ: A OFERTA PRIVADA COMPONENTES CURRICULARES DA ESCOLA PÚBLICA
A crise do capital: o Estado e as políticas públicas educacionais no Brasil
A Cultura Organizacional nas Coordenadorias de Educação do Sistema Municipal de Educação de Salvador
A Cultura profissional do Pedagogo e influências no exercício do trabalho docente
A Cultura profissional do Pedagogo e influências no exercício do trabalho docente
A desistência da carreira docente na rede Estadual Paulista: precarização, precariedade e frustração
A EMERGÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O TRABALHO DOCENTE: um estudo da rede pública de ensino no Norte do Tocantins
A expansão do ensino superior no Brasil: da Reforma de 1968 ao anteparo à internacionalização na década de 1980.
A formação de profissionais para o ensino empresarial
A formação inicial de professores (on-line). Possibilidades, contradições e desafios: 2000-2005
A formulação da política educacional do Estado de São Paulo: o papel da Secretaria do Estado da Educação e do Conselho Estadual de Educação 1981- 1994
A GESTÃO DOS CURSOS A DISTÂNCIA DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA: UMA ANÁLISE COMPARADA DOS SENTIDOS DA EAD NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
A gestão dos fundos contábeis para o financiamento do ensino no município de Campo Grande, MS
A IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL (2007 - 2015)
a inserção de critérios privados na política de gestão do sistema de ensino no estado de Mato Grosso do Sul (2007 a 2013)
A intensificação das contradições das práticas institucionais induzidas pela atual cultura da universidade pública: o caso da FEMEC-UFU
A INTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NO CONTEXTO DAS AVALIAÇÕES SISTÊMICAS
A Meta 19 do Plano Nacional de Educação 2014-2024: a questão municipal em foco
A política de financiamento da educação no estado de Rondônia entre 2007 e 2019
A política de remuneração docente e valorização do magistério no município de Campo Grande (MS): impactos da implantação do Fundeb (2007-2012)
A Política do Estado do Piauí para o Magistério da 1ª a 4ª Série do 1º Grau
A POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA NO CONTEXTO DO REGIME DE AUSTERIDADE FISCAL
A PRIVATIZAÇÃO NA E DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL E NO CHILE
A proposta curricular de educação física do estado de São Paulo: uma política em discussão
A prática educativa do Conselho Tutelar: uma abordagem na cidade de Ouro Preto D'oeste/RO (2001 a 2007)
A pós-graduação em educação no Mato Grosso do Sul : desafios de flexibilização e inserção social no contexto das políticas de expansão dos anos FHC (1995-2002)
A reconfiguração do campo da Pós-Graduação e da pesquisa na universidade à luz de mudanças jurídico-políticas decorrentes das "Políticas de Inovação" no Brasil: o caso UFU
A REFORMA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO BRASIL: 2016 a 2021
A reforma político-económica do Estado moçambicano e as políticas de expansão do acesso à educação básica (1987-2007) .
A valorização docente no contexto do planejamento educacional: um estudo sobre o caso do estado de Mato Grosso do Sul
Aline Dionízio Leal
APARECIDA REIS BARBOSA
Apresentação: Financiamento da educação e a reconstrução da democracia no Brasil
As Ações do Governo Federal no Âmbito das Condições Materiais e Estruturais da Escola: Uma Problematização a partir do conceito de justiça social
As concepções de gestão democrática da educação nos curso de Pedagogia
As condições de expansão da Universidade Federal de Viçosa e de implementação do Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI) e suas repercussões no trabalho docente.
As contradições do Programa REUNI: o caso das Ciências Sociais na UFSCar
As exigências de performatividade e seus impactos na identidade dos diretores escolares
As novas tecnologias de informação e comunicação na educação
As Políticas Educacionais da Secretaria Municipal de Santarém/PA (1989-2002)
As políticas públicas de atendimento dos jovens e o Projóvem
As políticas públicas de educação infantil do campo como prática tecnológica
As políticas públicas de educação profissional no Brasil entre 2003 e 2014: disputas e contradições sob o neodesenvolvimentismo
AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS TUTORES SOBRE A FORMAÇÃO PARA A ATIVIDADE DE TUTORIA
AS TENDÊNCIAS IDEOLÓGICAS DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA.
Atuação do conselho de acompanhamento do FUNDEF: Estudo de caso no Município de Clementina - SP
Avaliação do trabalho docente e suas especificidades na UNESP.
Avaliação educacional no Brasil: usos dos resultados das avaliações pelos diretores da educação básica
AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA COMO REGULAÇÃO: O CASO DO SISTEMA ESTADUAL DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR ? SEAPE/ACRE
AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA FRENTE A UMA EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA
AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA E ACCOUNTABILITY NO ENSINO FUNDAMENTAL: IMPLICAÇÕES NA GESTÃO DE ESCOLAS PÚBLICAS
Ação sindical na construção da agenda política: um estudo sobre as reivindicações e negociações da APP-sindicato com os governos entre os anos de 2003 e 2015.
Bruno Moreti Testi
Burguesia industrial e educação profissional: a Confederação Nacional da Indústria (CNI) na formação social brasileira
Carla Alessandra da Silva Nunes
Carreira e avaliação docente na educação básica no Brasil: a emergência de um novo profissionalismo
Cibele Maria Lima Rodrigues
Concepções que orientam a atual agenda de educação integral no Brasil: uma análise de cadernos do
Condições de carreira e remuneração dos professores no Estado do Paraná (2005-2012)
Condições de trabalho e Remuneração Docente: O caso do professor temporário na rede estadual de ensino do Paraná
CONTRARREFORMA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: INTERESSES E CONTRADIÇÕES ENTRE FRAÇÕES DE CLASSE
Contribuições para um Balanço do Fundeb: redistribuição dos recursos, despesas com remuneração e vínculo de trabalho docente
Controle Social dos recursos de educação na Região Metropolitana de Curitiba
Cubanas/os negras/os en su laberinto educativo: un análisis pedagógico-crítico de ausencias-emergencias
CURRÍCULO DA ESCOLA PÚBLICA PARANAENSE (2008-2021): TRANSFORMAÇÕES E CONTINUIDADES NAS CONCEPÇÕES DE TECNOLOGIA E TRABALHO PARA O ENSINO MÉDIO
Currículo: Uma proposta interdisciplinar nas habilitações do curso de pedagogia da UFMA
Decisões Judiciais e Valorização dos Profissionais do Magistério de Curitiba
DERMEVAL SAVIANI E A POLÍTICA EDUCACIONAL NO BRASIL
Direito à educação infantil e a oferta pública em Minas Gerais para crianças de 0 a 6 anos de idade dos povos quilombolas
Diretores escolares e o direito à educação: concepções de políticas educativas no contexto da prática
DISPUTAS EM TORNO DAS QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE APROVAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CAMPO GRANDE – PME (2015 – 2024)
Docência na educação infantil durante a pandemia: percepções de professoras e professores
DOS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO À GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO PÚBLICA: ESTUDO DE MUNICÍPIOS SUL-MATO-GROSSENSES
Dr João dos Reis Silva Júnior
Drª Leticia Carneiro Aguiar
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGUE Y NUEVA GESTIÓN PÚBLICA: perfil docente y sentido de la escuela en una comunidad asháninka del río Ene en la Amazonia peruana.
Educação a Distância (Ead) em uma IPES brasileira: as condições de trabalho do tutor no sistema UAB. A Unimontes em questão
Educação a distância na reprodução do capital: entre a ampliação do acesso e a precarização e alienação do trabalho docente
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM MATO GROSSO: UM ESTUDO DOS CENTROS DA EJA
Educação infantil no município de Contagem - MG: análise de uma política (1996-2010)
Educação profissional e economia solidária: um olhar a partir dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia
Educação pública como nicho de investimento social privado
EL LUGAR DE LA POLITECNÍA EM LA ACTUAL CONTRARREFORMA DE LA EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TECNOLÓGICA (EPT) BRASILEÑA
Em busca da cidadania ativa de pessoas acometidas por paralisia cerebral: a contribuição da escola
Ensino Médio Integrado e Abandono Escolar: Uma análise do Instituto Federal do Paraná (2017-2019)
Ensino médio integrado: quais os desafios para a implantação?
Entrevista com Nalú Farenzena
ESCOLA DO MEDO: O discurso dos atores educacionais acerca da violência na escola
Escolas cívico-militares: uma breve análise do decreto 10.004/19.
Estado,educação e ações micropolíticas.
Estratégias para gestão escolar em tempos de avaliação: uma investigação em municípios do Ceará
Formação Continuada: o programa oficial sob o olhar das profissionais de Educação Infantil
Formação de Professor/Gestor a partir do Programa Nacional Escola de Gestores: a experiência do Tocantins.
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ESTUDO COMPARADO BRASIL E COLÔMBIA NO BRASIL E CHILE: UM ESTUDO COMPARADO
Frequência escolar na educação infantil: percepções das famílias e dos profissionais da educação1
FUNDO DE AMPARO AO TRABALHADOR: O processo educativo engendrado na relação trabalho e qualificação profissional
Fábio Alexandre Ferreira Gusmão
Gestão da Qualidade Total na Escola Técnica Federal de São Paulo - A racionalidade do capital transposta para a formação profissional
Gestão Democrática da Educação para a Emancipação Humana
Gestão Democrática da Educação: A ação colegiada nas escolas municipais de Aracaju
GESTÃO DEMOCRÁTICA: AS IMPLICAÇÕES DA RELAÇÃO PÚBLICO-PRIVADA NA EDUCAÇÃO EM JI-PARANÁ - RONDÔNIA (2015-2019)
Gestão e trabalho na universidade: as recentes reformas do estado e da educação superior e seus efeitos no trabalho docente na UEMG
GESTÃO ESCOLAR NOS CURSOS DE PEDAGOGIA DE IES DO PARANÁ : ALGUMAS ANÁLISES
GESTÃO ESCOLAR PARA RESULTADOS NA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DA PARCERIA ENTRE O INSTITUTO UNIBANCO E O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO NA EXECUÇÃO DO PROJETO JOVENS DO FUTURO
GESTÃO PÚBLICA DO SISTEMA DE ENSINO NO PARANÁ (1995-2002)
Graziella Souza dos Santos
Grupo de Estudos e Pesquisas em História, Educação e Sociedade
Habermas e as teorias da educação
Habitus, expectativas e estratégias de formação e trabalho de aiunos de escolas urbana e rural do Ensino Médio
Infraestrutura das creches e pré-escolas em Belo Horizonte: condições de oferta e distribuição territorial
INFRAESTRUTURA ESCOLAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM MINAS GERAIS: UMA ANÁLISE DAS CONDIÇÕES DE OFERTA
Institutos Federais: vontade de universidade ou à vontade da universidade?
Jorge Fernando Hermida Aveiro
João Paulo Araújo Pimentel Lima
Karina Perin Ferraro
Kilza Fernanda Moreira de Viveiros
Leonice Ferreira Morais
LIMITES E POSSIBILIDADES DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO: OS IMPACTOS DOS FUNDOS DE MANUTENÇÃO E DESENVOLVIMENTO NA VALORIZAÇÃO DE PROFESSORES EM MINAS GERAIS (1996-2012)
Livia María Fraga Vieira
Lucas Barbosa Pelissari
Marcelo Paula de Melo
Maria José Dozza Subtil
Maria Rita Santos da Silva
Mercantilização da universidade e a função produtiva do trabalho imaterial
Modelagem computacional na perspectiva ciência, tecnologia e sociedade: cenário dos currículos dos cursos de engenharia mecânica em instituições federais
Município, Poder Local e Planos Municipais de Educação
NOVA GESTÃO PÚBLICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA, ESFERA LOCAL E TRABALHO DOCENTE
O "Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana" e a ação da SMED/BH na promoção da igualdade racial na educação.
O Curso de Pedagogia em Santa Catarina: a História da sua Criação no Contexto do Projeto Desenvolvimentista da Década de 1960
O custo aluno por aluno das escolas da rede municipal de Curitiba: tensões entre desigualdades e diferença de recursos.
O desmantelamento da ciência brasileira no deliberado corte de bolsas: aspectos políticos e consequências psicossociais para estudantes de pós-graduação
O ensino remoto emergencial durante a Pandemia da Covid-19 em Nova Hartz/RS (2020-2021)
O FACEBOOK: um instrumento de gestão possível.
O financiamento da "Escola Guaicuru-vivendo uma nova lição" para o ensino médio
O financiamento da educação no âmbito do planejamento educacional
O FINANCIAMENTO DO ENSINO MÉDIO EM CONTEXTO FEDERATIVO: O CASO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL DE 2007 A 2018
O financiamento do ensino superior federal em Mato Grosso do Sul: uma análise no âmbito da UFMS (1996 a 2008)
O golpe de 2016, as fragilidades da democracia liberal brasileira e o papel da educação
O impacto da politica de inovação sobre o trabalho do professor-pesquisador na Universidade de São Paulo, campus Ribeirão Preto
O ingresso no ensino fundamental da criança aos cinco anos: direito à educação ou negação da infância ?
O INSTITUTO DE ASSISTÊNCIA À INFÂNCIA: SAÚDE E EDUCAÇÃO DA CRIANÇA MARANHENSE (1911-1922)
O Movimento de luta por creches e os convênios de educação infantil na perspectiva de Belo Horizonte
O novo normal no campo da educação: da aparência à essência
O perfil dos professores do campo no Estado do Acre: Uma análise das políticas de formação docente (2007-2013) e das desigualdades nas condições de trabalho.
O processo de eleições livres e diretas para a escolha de gestores no Município de Guanambi: uma análise sobre a participação
O processo de implementação da educação infantil pública em Belo Horizonte: possibilidades e limites
O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA EDUCACIONAL PAULISTA NO COTIDIANO ESCOLAR DURANTE O GOVERNO SERRA (2007)
O Processo de Privatização da Educação Infantil no Âmbito do Fundeb
O Programa de Descentralização Financeira nas Escolas Municipais de Curitiba, no período de 1997-2008: aspectos administrativos, financeiros e jurídicos.
O Programa Reinventando o Ensino Médio no Estado de Minas Gerais: uma análise sobre as condições do trabalho docente
O Projeto Magister de Formação de professores
O PÓS-MODERNISMO FEMINISTA: OS POSSÍVEIS EFEITOS ADVINDOS DA CRIMINOLOGIA FEMINISTA NO ORDENAMENTO JURÍDICO BRASILEIRO.
O que se planta, se colhe: os entrelaces da Atlas Network com o movimento Escola sem Partido
O TRABALHO DO PEDAGOGO NA PERSPECTIVA DA EMANCIPAÇÃO
O TRABALHO DO PROFESSOR NO CURSO DE PEDAGOGIA DO PROGRAMA UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO (UNIVESP – 2010 A 2013)
O trabalho intensificado e extensificado do professor gestor Universidade Federal do Oeste da Bahiaersidade Federal do Oeste da Bahia.
O uso dos resultados do SIMAVE e suas possíveis implicações no trabalho dos gestores escolares e professores: o caso das escolas públicas de Formiga-MG
O vestibular da Unesp: entre a política curricular e a política de inclusão
Os Institutos Tecnológicos de Educação e a formação profissional
Os Institutos Tecnológicos de Educação e a formação profissional
Paradoxical injunctions and division of the self in the work of the teaching supervisor.
Parcerias público-privadas na Educação Básica no Brasil: implicações na gestão da escola pública e no trabalho docente.
Partidos políticos e trajetórias da política educacional municipal:um estudo sobre uma administração do PFL em Curitiba e do PT em Londrina (2001-2004).
Planejamento Educacional: conceitos, definições e mudanças. Recopilando e relendo as concepções latino-americanas das décadas de 80 e 90.
Plano de Desenvolvimento da Escola - PDE: a gestão escolar necessária frente às diretrizes educacionais do Banco Mundial
Politicas publicas de educação : o financiamento da rede estadual de ensino de Mato Grosso do Sul (1991 a 1994)
POLITICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: OS IMPACTOS DAS POLÍTICAS DE ACÕES AFIRMATIVA NA UNIMONTES-UAB
Políiticas de pesquisa para a educação básica
Política de financiamento da educação: o custo/aluno de duas escolas da rede estadual de ensino de Mato Grosso do Sul.
Política de valorização docente em Ribeirão das Neves: impasses e configurações.
Política educacional e educação a distância: as contradições engendradas no âmbito do trabalho docente
POLÍTICA EDUCACIONAL E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO: DISCUSSÃO METODOLÓGICA DE CONSTRUÇÃO DE UM ÍNDICE DE CONDIÇÕES MATERIAIS DA ESCOLA A PARTIR DE DADOS DO SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO E DO CENSO ESCOLAR
Política educacional em debate: ações no contexto municipal de Campo Grande-MS para a aplicação da Lei nº 11.738, de 2008
Política Pública Escola Plural: As representações sociais dos pais sobre seus princípios de avaliação
POLÍTICAS AVALIATIVAS, NOVA GESTÃO PÚBLICA E TRABALHO DOCENTE NO BRASIL: REFORMAS NOS SISTEMAS DE ENSINO E A REPERCUSSÃO SOBRE O TRABALHO DO DIRETOR ESCOLAR NO ESTADO DE MINAS GERAI
Políticas de avaliação externa no Ensino Médio: O Enem sob a perspectiva de discentes e docentes da escola pública
Políticas de educação infantil no Brasil: uma análise do PROINFÂNCIA
Políticas de Expansão e Estruturação da Educação Superior em Goiânia nos anos 90: o caso da Faculdade Anhanguera de Ciências Humanas.
POLÍTICAS DE GESTÃO EDUCACIONAL NO BRASIL: O PROGRAMA NACIONAL DE FORTALECIMENTO DOS CONSELHOS ESCOLARES (2004-2010)
POLÍTICAS DE RENDA MÍNIMA E A GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO: O PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL
Políticas Educacionais e a Valorização do Professor: Carreira e Qualidade de Vida de Professores de Professores de Educação Básica do Município de São José dos Pinhais/PR
POLÍTICAS EDUCACIONAIS E OS ESPAÇOS FÍSICOS NO PROCESSO FORMATIVO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: ENTRE O REAL E O IDEAL
Políticas educacionais para o meio rural em Mato Grosso do Sul nos anos (1991 - 2002).
Políticas públicas de esporte e lazer na cidade de João Pessoa: uma análise a partir do ordenamento legal
Políticas Públicas para a Educação a Distância: O caso do PROFORMAÇÃO no Município de Formosa, Goiás.
Por entre direitos afirmados e renegados: a luta docente pelo piso salarial profissional nacional de 20 horas em Campo Grande, MS
Possibilidades e limites do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) no estado de Mato Grosso do Sul
Prof. Dr. Eduardo Pinto e Silva
Prof. Drª Maria Helena Michels
Programa Bolsa Família no estado de Mato Grosso do Sul (2004 a 2014): contradições engendradas na oferta do direito à educação
Programa Primeira Escola da Prefeitura de Belo Horizonte: uma análise dos critérios de acesso e permanência nas Unidades Municipais d~e Educação Infantil
Programas de descentralização de recursos financeiros: um estudo em escola selecionada (2007 a 2018)
Racionalidade instrumental, competitividade e individualismo entre estudantes universitários
Raquel de Almeida Moraes
Remuneração de professores da educação básica em tempos de austeridade fiscal
REMUNERAÇÃO DOCENTE DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MATO GROSSO DO SUL FRENTE À EMENDA CONSTITUCIONAL ESTADUAL N. 77/2017 (2017 A 2020)
REMUNERAÇÃO DOCENTE E AUSTERIDADE FISCAL: UM ESTUDO SOBRE O CASO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL (2015 - 2019)
Remuneração docente em contexto de austeridade fiscal: uma análise das redes municipais de ensino dos estados de Mato Grosso do Sul e do Paraná
Remuneração Docente na Região Metropolitana de Curitiba
Remuneração Docente no Brasil sob a Ótica da Disputa pelo Fundo Público (2008 A 2020)
Remuneração docente: efeitos do plano de cargos, carreira e remuneração em contexto municipal
Resenha do LDB 1996 vinte anos depois: Projetos educacionais em disputa
Roselane Fátima Campos
Sofrimento e prazer no trabalho : um estudo sobre os processos de saúde-doença de professores da educação municipal
Teorias do conhecimento e quadros teóricos de referência em teses de doutorado sobre educação a distância no Brasil
Trabalho docente na educação infantil
Trabalho docente na rede estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul (2008-2018).
TRABALHO DOCENTE NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA DE CONTAGEM: UMA ANÁLISE SOBRE A CARREIRA E O VENCIMENTO BÁSICO NO PERÍODO DE 2000 A 2010.
Trabalho docente, direitos fundamentais e proteção de dados pessoais na sociedade tecnológica
Um balanÃ§o do Fundeb no estado de Mato Grosso do Sul (2009 a 2020)
UM BALANÇO DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL
Uma Análise sobre a Política de Educação de Jovens e Adultos na Bahia
Uma história da política de creches no Brasil: o Projeto Casulo da LBA (1977-1985)
Valdirene Alves de Oliveira
Valeria Antonia Medeiros
Verônica Danieli de Lima Araújo
Vinícius de Oliveira Aversa
Vitor Sergio de Almeida

Pesquisas

área de pesquisa