Ensino em Saúde Conceito

área de pesquisa

• "AVALIAÇÃO ATITUDINAL DE PEDIATRAS NA COMUNICAÇÃO DE MÁS NOTÍCIAS E MODERADORES PSICOLÓGICOS"
• 'Eu não quero mais pensar a não ser com o meu corpo'
• ?Análise do conhecimento sobre Gerenciamento de Resíduos de Serviços de Saúde adquiridos pelos Residentes Multiprofissionais em Saúde?
• @Histórias.da_ pandemia: mídias educacionais sobre efeitos do isolamento social durante a pandemia de COVID-19
• A AVALIAÇÃO DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL EM PROFISSIONAIS DE SAÚDE EM UM HOSPITAL INFANTIL
• A construção de um dicionário crítico de tanatologia
• A dança em convivência: "transitar, estar e conviver"
• A EDUCAÇÃO EM SAÚDE COMO FERRAMENTA PARA A PREVENÇÃO DE INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS EM PESSOAS PRIVADAS DE LIBERDADE
• A ESCOLHA PELA MEDICINA DE FAMÍLIA ENTRE ESTUDANTES DE ESCOLAS MÉDICAS NUMA REGIÃO NEOTROPICAL NO BRASIL CENTRAL
• A Experiência Estética como Produção de Si e do Mundo na Saúde e na Formação em Saúde
• A formação de acadêmicos de Enfermagem no contexto Amazônico: as populações negras e quilombolas
• A formação dos fonoaudiólogos e suas práticas frente à Educação Inclusiva
• A importância do ensino da tanatologia para a formação do enfermeiro: uma narração subjetiva a partir da experiência profissional
• A INSERÇÃO DA TANATOPEDAGOGIA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
• A internacionalização do ensino superior e a educação como serviço
• A PERCEPÇÃO DO ESTUDANTE DE FISIOTERAPIA SOBRE OSCE NA IES
• Adolescent institutionalization in semi-liberty: the scenario of social and health vulnerabilities in an Amazon region
• Afonso Henrique Teixeira Magalhaes Issa
• Aline Neves Pessoa Almeida
• Almira Alves dos Santos
• Andrea Pereira Regner
• ANTONIA MARGARETH MOITA SÁ
• APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM IDOSOS ATIVOS: CONSTRUÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA PRÁTICAS DOCENTES
• Aruska Kelly Gondim Magalhães
• Atos de criação como processo vivo em pesquisa acadêmica
• Attitudes and Values of Physical Education Professionals and Undergraduate Students about Their Role in Health Promotion
• Autopercepção de Competência Profissional em Saúde: um estudo com acadêmicos de Educação Física no Estado do Pará.
• Avaliação da efetividade da metodologia Team Based Learning no processo de ensino-aprendizagem e formação profissional de alunos de Fisioterapia
• Avaliação das causas da insegurança nos Acadêmicos de Medicina na introdução da Prática Ambulatoria
• Avaliação das dificuldades da continuidade da ABP no internato
• Avaliação de competências na coleta de exame preventivo do câncer do colo uterino pelos graduandos do curso de Enfermagem
• Avaliação de conhecimentos e atitudes profissionais no cuidado às demências na atenção primária no município de São Caetano do Sul
• Avaliação do ensino prático em saúde mental através do NASF
• Avaliação multiprofissional de saúde em adolescentes de uma escola pública de Altamira-PA
• Basic life support training methods in nursing education: An integrative literature review
• Basic Support Teaching for Lay People using Realistic Simulation: Reporting Extensionist Activities with High School Students in the Brazilian Amazon
• Body painting e body projection: simulação no ensino-aprendizagem em enfermagem
• BRINQUEDO TERAPÊUTICO: considerações sobre seu uso e sua aplicabilidade
• Casa, intimidade e cuidado: experiências no projeto Delicadas Coreografias
• COINFECÇÃO DE COVID-19 COM TUBERCULOSE PULMONAR
• Como anda o cuidado prestado pelos médicos aos pacientes com demência na Atenção Primária?
• Como construir situações-problema na aprendizagem baseada em problemas: uma revisão sistemática da literatura
• COMPETENCE-BASED ASSESSMENT TOOLS IN FAMILY AND COMMUNITY MEDICINE RESIDENCE: INTEGRATIVE REVIEW
• Competency-Based Education in Medical Internship: Integrative Review
• Competências para a atenção primária à saúde : uma proposta para a atuação do nutricionista
• Concepção dos docentes sobre as dimensões ética e legal em enfermagem no processo de ensino-aprendizagem do profissional enfermeiro: da formação à atuação profissional.
• Conhecimento da população privada de liberdade sobre infecções sexualmente transmissíveis
• CONHECIMENTO DOCENTE SOBRE O PROCESSO DE ENSINO AVALIATIVO EM CONTEXTO CLÍNICO DO CURSO DE ODONTOLOGIA
• Conhecimento dos docentes sobre o processo formativo em relação aos temas de cuidados paliativos
• Conhecimentos tradicionais como medicina popular de cuidado com a saúde em uma comunidade ribeirinha do interior da Amazônia
• CONSTRUÇÃO DE UM INSTRUMENTO PARAAVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DE RESIDENTES DE MEDICINA DE FAMÍLIA E COMUNIDADE
• CONSTRUÇÃO DE UM MATERIAL EDUCATIVO PARA O ENSINO DA TANATOPEDAGOGIA NA ESCOLA
• Construção de Uma Sequência Didática Para Práticas Docentes com Idosos Ativos no Contexto da Aprendizagem Significativa
• COVID-19 E O ACESSO TECNOLÓGICO DE PAIS E ALUNOS A EDUCAÇÃO REMOTA EM ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS
• Cuidando do Cuidador: um espaço potencializador deEducação Permanente com equipes de Estratégia de Saúde da Família
• Curso de atualização docente em cuidados paliativos: o uso de metodologias ativas
• Cynthia Helena Merlin
• Dança como estratégia de integralidade do sujeito em sofrimento psíquico
• Demandas e conhecimento em otorrinolaringologia de profissionais de saúde da rede pública
• Desafios e Possibilidades na Atuação do Neuropsicopedagogo nas Instituições de Nível Superior / Challenges and Possibilities in the Performance of the Neuropsychopedagogue in Higher Level Institutions
• Desenvolvimento de Algoritmo para Organização do Fluxo de Encaminhamento de Gestantes para Serviços Terciários, baseado na Prevalência De Internações Sensíveis à Atenção Primária Na 11◦ Regional De Saúde Do Paraná.
• Ecos da dor. Histórias de pessoas que vivem com doenças autoimunes
• Edlaine Faria de Moura Villela
• Edna Ferreira Coelho Galvão
• Edson Felix dos Santos
• Edson Roberto Arpini Miguel
• EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM SAÚDE ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM LÚDICA: EXPERIÊNCIA DE UM DOCENTE DESBRAVANDO O UNIVERSO DAS METODOLOGIAS ATIVAS
• Educação Física Escolar e Promoção da Saúde na Concepção de Graduando e Profissionais
• Educação Permanente em Saúde: experiências inovadoras em saúde mental na Atenção Básica à Saúde
• EDUCAÇÃO PERMANENTE NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA: PERCEPÇÃO DE MÉDICOS.
• Efetividade do método Team-Based Learning no processo de ensino e aprendizagem em Fisioterapia
• Elaboração de um material educativo para subsidiar a prática de professores de educação física no trabalho com alunos com perda auditiva
• ELABORAÇÃO DE UM MATERIAL EDUCATIVO PARA SUBSIDIAR AS NECESSIDADES DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO TRABALHO COM ALUNOS COM PERDA AUDITIVA
• Eliana Cacia de Melo Machado
• Empatia em estudantes de Medicina: análise em função do período da graduação e perfil sociodemográfico
• Enfermagem e a saúde da população LGBTQIA+: preconceitos, estigmas e desafios no ensino.
• ENSINO DE CUIDADOS PALIATIVOS NOS CURSOS DA ÁREA DA SAÚDE: ANÁLISE DOCUMENTAL E PROPOSTA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE
• ENSINO DE CUIDADOS PALIATIVOS NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM SAÚDE: ANÁLISE DOCUMENTAL
• ENSINO/EDUCAÇÃO E/EM SAÚDE
• ERIK MONTAGNA
• Estratégias ativas de ensino não estão associadas à melhor auto-avaliação de desempenho acadêmico e indicadores de saúde mental de alunos em cursos técnicos de saúde
• Estruturação de currículo apropriado para desenvolver a Inteligência Emocional em estudantes na área da saúde
• Evelin Massae Ogatta Muraguchi
• Fabiana Perez Rodrigues Bergamaschi
• Fatores interferentes nas atitudes de comunicação de profissionais de saúde no sucesso de equipes de doação de órgãos
• Fazendo arte com o corpo:Ressonâncias de uma abordagem corporal expressiva no cotidiano de moradores de um serviço residencial terapêutico
• Fazendo arte no ensino: utilizando a coreografia didática para romper paradigmas no ensino em saúde
• FIGURAÇÕES DA MORTE EM ?A EPOPEIA DE GILGAMESH?
• Figurações do Luto no conto 'Os Passáros' de Kenzaburo Oe
• Flavia Liberman Caldas
• FORMAÇÃO EM SAÚDE: VIDEOAULAS SOBRE O TRATAMENTO ODONTOLÓGICO EM PESSOAS COM FISSURA LABIOPALATINA NA ATENÇÃO BÁSICA DE SAÚDE NO MUNICÍPIO DE DOURADOS - MS
• Frestas: uma experiência de espaço contemplativo na formação em Saúde
• Fábulas para lembrar de mim: narrativas de vida a partir da anamnese ampliada de pacientes oncológicos sob cuidados paliativos
• Gabriela Victorelli
• Gabrielly Laís de Andrade Souza
• Gestão Da Qualidade Com Vistas À Certificação Em Humanização E Educação Permanente Como Estratégia Fundamental na Formação de Profissionais de Saúde.
• IMAGEM DA ENFERMEIRA VEICULADA NA MÍDIA IMPRENSA BAIANA ENTRE OS ANOS 1936 E 1956
• INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR EM SAÚDE NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO ESTADO DE ALAGOAS: Atores, Realidade e Práticas
• Integralidade do Cuidado no Ensino nos cursos da área da Saúde da USCS
• INTEGRAÇÃO ENSINO - SERVIÇO: os olhares dos docentes e de uma equipe de saúde da família.
• Ivo Cavalcante Pita Neto
• Janaina de Souza Aredes
• Joana Froes Bragança Bastos
• José Roberto Maggi Fernandes
• Juliana França da Mata
• Katiane da Costa Cunha
• Limites e possibilidades de um software de apoio à gestão domiciliar para favorecer o processo de desospitalização
• Luis Felipe Pissaia
• Manejo dos Cuidados Paliativos: uma proposta de instrumento de educação permanente para a equipe multidisciplinar de um hospital público
• Marilyn Anderson Alves Bonfim
• Metodologias ativas e o ensino remoto: integrando o Programa de Educação pelo Trabalho para Saúde ? Interprofissionalidade e a residência multiprofissional
• Milene Alves
• Monitoring experiences in the follow-up of autistic children: Report of pedagogical workshops
• Márcia Maria de Medeiros
• NARA MACEDO BOTELHO
• Narrativas de vida de pacientes oncológicos sob cuidados paliativos: o olhar das peças poéticas
• Notas sobre as práticas da Terapia Ocupacional no Campo do Trabalho voltadas ao enfrentamento do coronavírus - COVID-19
• O conto -Pollice Verso-
• O diário invertido como possibilidade de variação pedagógica intensiva
• O perfil de competências e as habilidades necessárias ao gerente de saúde da atenção básica
• O raciocínio clínico em prática clínica : o uso da ferramenta IDEA, da avaliação de competências e do teste de concordância de Script
• O SUS como formador : um olhar sobre a prática do cuidado ao usuário com diabetes mellitus tipo 2 na Atenção Primaria à Saúde
• O uso da literatura como elemento para a compreensão do processo de adoecimento e morte: um estudo de a morte de Ivan Ilitch
• O uso da tecnologia da informação como recurso metodológico na integração curricular de um curso de enfermagem
• Oficinas de articulação entre rede de atenção Psicossocial e Atenção Básica:dispositivos para educação permanente com agentes comunitários
• Os fatores que interferem na operacionalização do instrumento de avaliação da prática clínica do estudante de odontologia
• Osni Lázaro Pinheiro
• Patrícia Madruga Rego Barros
• Patrícia Roberta Berithe Pedrosa de Oliveira
• Pequenos deslocamentos: corpo, arte, saúde e educação
• Percepção acadêmica das situações problemas utilizadas na graduação em fisioterapia no interior da Amazônia
• Percepção de discentes sobre o impacto da pandemia de COVID-19 nas atividades do mestrado profissional em saúde
• PERCEPÇÃO DE GESTANTES E GRADUANDOS DO CURSO DE MEDICINA DURANTE AS AULAS PRÁTICAS DE ULTRASSONOGRAFIA
• PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DE MEDICINA SOBRE O USO DA PROBLEMATIZAÇÃO COMO METODOLOGIA ATIVA NO INTERNATO EM SAÚDE PÚBLICA
• PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DE MEDICINA SOBRE O USO DA PROBLEMATIZAÇÃO COMO METODOLOGIA ATIVA NO INTERNATO EM SAÚDE PÚBLICA
• PERCEPÇÃO DOS RESIDENTES DE GERIATRIA SOBRE A RESIDÊNCIA MÉDICA DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19
• Percepções do preceptor sobre o processo ensino-aprendizagem e práticas colaborativas na atenção primária à saúde
• PERCEPÇÕES SOBRE ENVELHECIMENTO HUMANO E QUALIDADE DE VIDA ATRAVÉS DO DISCURSO DE ALUNOS IDOSOS DE UMA UNIVERSIDADE ABERTA PARA A MELHOR IDADE
• Posibilidades y desafíos de la enseñanza en Obstetricia: desde la perspectiva de los estudiantes de posgrado en enfermería
• Priscilla Perez da Silva Pereira
• Programas de intervenção na Síndrome de Burnout: uma revisão integrativa de literatura
• Programas de residência médica em Medicina de Família e Comunidade e a Atenção Primária à Saúde no Brasil
• Projeto terapêutico Singular : Desafios e Perspectivas em uma Unidade de Saúde Mental
• PRONTUÁRIO ELETRÔNICO COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA OS CURSOS DE SAÚDE
• PROPOSTA DE MATRIZ DE COMPETÊNCIAS NA ÁREA DE DIAGNÓSTICO POR IMAGEM NA GRADUAÇÃO EM MEDICINA
• PROSA
• Práticas corporais e artísticas como produção de vida: um estudo de caso
• QUALITY MANAGEMENT AND PLANETREE ACCREDITATION THROUGH PERMANENT EDUCATION IN A PEDIATRIC HOSPITAL
• RACIONALIDADES EM SAÚDE: SISTEMAS MÉDICOS E PRÁTICAS COMPLEMENTARES E INTEGRATIVAS
• Racismo, Identidade e Formação Profissional: Um Estudo de Trajetórias de Vidas de Mulheres Negras na Docência do Ensino Superior
• Rebeca Nunes Guedes de Oliveira
• Reflexões sobre a educação em ambiente virtual de aprendizagem: Internet, virtualização e a sociedade em rede
• Reflexões sobre como as tecnologias digitais impactam o conhecimento de adolescentes sobre o câncer
• Reflexões sobre o conceito de videoaula
• REFLEXÕES SOBRE TANATOLOGIA: UMA ANÁLISE DE O HOMEM QUE ENXERGAVA A MORTE
• Relação entre o desempenho no Teste de Progresso e na seleção para Residência Médica
• RELAÇÃO ENTRE OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM DOS DISCENTES E DOCENTES DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM
• RELAÇÃO ENTRE PADRÕES DE CONSUMO DE ÁLCOOL E TRANSTORNOS MENTAIS COMUNS EM ESTUDANTES DE MEDICINA
• RESILÊNCIA EM IDOSOS ? UMA PROPOSTA DE OFICINAS PARA CONCEITUAÇÃO, MENSURAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE RESILIÊNCIA
• RESSIGNIFICANDO A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO CIRURGIÃO-DENTISTA PARA A SAÚDE PÚBLICA.
• Ricardo Franklin de Freitas Mussi
• Ruth Borges Dias
• Sandra Rosa Sponchiado Gasparini
• SIMULAÇÃO DE HABILIDADES CLÍNICAS DE ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM DURANTE O ATENDIMENTO A PACIENTES COM TUBERCULOSE
• SIMULAÇÃO MÓVEL: CONTRIBUTOS CIENTÍFICOS PARA A ÁREA DA SAÚDE
• SUDDENLY, TEACHER! PATHS TAKEN BY NURSES SEARCHING FOR TEACHER TRAINING
• Synaptic board: an educational game to help the synaptic physiology teaching-learning process
• Teaching community of practice: permanent training strategy for teaching vocational training in nursing
• Technical schools of the Unified Health System: an analysis of nursing education
• Thaís Branquinho Oliveira Fragelli
• THE ROOTING OF MACHISM AS A PUBLIC HEALTH PROBLEM: PHYSICAL AND/OPSYCHOLOGICAL VIOLENCE TOWARDS FEMALES
• Tiago Almeida Santos Costa
• Trabalhadores de saúde como protagonistas de um processo de construção do perfil de competências.
• Uma proposta de oficinas para desenvolvimento de resiliência em idosos
• Utilização do ambiente virtual como metodologia ativa no processo de ensino-aprendizagem de dermatologia
• Webinar on the perception of Brazilian, Italian, Swiss, and French medical science undergraduates about the COVID-19 pandemic: Experience Report
• Índice APRI como marcador de Fibrose Hepática em pacientes com Esquistossomose Mansônica