área de pesquisa
- ?CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA
- A (in)visibilidade do corpo nos guias de ensino remoto: educação, tecnologia, pandemia.
- A Formação Continuada como Forma de Trabalho na Educação Integral
- A Imagem Refletida: Olhares Para O Ser Envelhecido Em Diferentes Contextos Sociais
- A Importância do Pensamento Socrático para o Ensino de Filosofia na Educação Básica
- A PESQUISA ESCOLAR NA VISÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE UBERABA/MG
- A temática ambiental como proposta para aulas de Educação Física na 4ª série do ensino fundamental.
- Academia Checkout: razões e possibilidades
- Alessandra de Souza Cerri
- Alessandro Tosim
- Avaliação do desempenho docente: o curso de Educação Física
- Basquetebol na Escola: Relações entre a Proposta Curricular do Estado de São Paulo para Educação Física e as Turmas de Atividades Curriculares Desportivas
- Caracterização dos currículos de formação profissional em educação física: um enfoque sobre saúde.
- Corporeidade Idosa: O Significado do Envelhecer no Discurso dos Idosos da Comunicadade Triro-Trentina
- CORPOS EM CENA: O fazer pedagógico na ginástica rítmica
- Educação Fisica na escola pública: explorando uma prática pedagógica dialogada
- Educação Física Escolar e o ENEM: convergências e divergências
- Educação Física Escolar: (re) vendo os pressupostos e a prática pedagógica
- Educação Integral em Jornada Ampliada: narrativas dos(as) professores(as) da rede publica de ensino
- EDUCAÇÃO INTEGRAL: CONCEPÇÕES DOCENTES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE UBERABA-MINAS GERAIS
- Envelhe(Ser) Ativo: as atividades educativas da UATI-UFTM em tempo de isolamento social
- Estado da Arte e as Tecnologias
- Exame nacional do ensino médio: o que dizem os professores de educação física?
- Hidroginástica para Idoso: O que Dizem os Praticantes.
- Hidroginástica para Idosos: O que Dizem os Praticantes
- Jogos Regionais do Idoso: Um Discurso a partir dos Envolvidos na Equipe de Pirassunga
- Mapeamento da produção científica brasileira sobre a formação e o modelo das escolas polivalentes
- O abandono do Â-corpoÂ- nas Atividades Pedagógicas Não Presenciais (APNP) no Ensino Técnico de NÃvel Médio
- O CORPO CRIANÇA NA APROPRIAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR: UMA INVESTIGAÇÃO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
- O Corpo Entre o Riso e o Choro na Classe Hospitalar
- O Corpo Idoso nas Atividades Aquáticas: O Significado para os Praticantes
- O Corpo que Fala. . . A Vida que se Revela: A Realidade do Corpo Asilado
- O Corpo/corporeidade na Educação de Tempo Integral - Ciclo I
- O impacto do PIBID: Educação Física na trajetória formativa dos alunos bolsistas e na prática pedagógica de professores supervisores
- O Mo(vi)mento da Criança e a Dança
- O OFÍCIO DE SER PROFESSOR DE LICENCIATURA A PARTIR DAS NARRATIVAS DE HISTÓRIAS DE VIDA
- O Perfil Profissional Docente dos Egressos da Faculdade de Educação Fisica da Universidade Federal de Uberlândia/MG
- O Professor de Educação Física e as Demandas Pedagógicas na Perspectiva da Educação Inclusiva
- O Ser Humano na Literatura Acadêmica : Uma Visão na Perspectiva da Complexidade
- Os processos de formação continuada da rede municipal de ensino de Uberaba – MG
- Pesquisa escolar nos anos iniciais do Ensino Fundamental: o que dizem os professores?
- PIBID: construindo caminhos para prática docente em Educação Física
- Professor Aposentado na Comunidade: permanência ou trabalho pedagógico?
- Proposta Curricular para a Educação Física no Ensino Fundamental: um estudo da rede municipal de Catalão-GO
- Refletir para Agir: A Realidade do Planejamento e Ação Pedagógica das Aulas de Educação Física
- Resenha do livro Pós-Graduação: Desafios e perspectivas na formação universitária
- Significados de um Projeto Extraclasse para Adolescentes/Jovens Privados de Liberdade
- Um Espetáculo na Escola: análise sobre a dança na Educação Básica a partir das teses e dissertações
- Um Velho Livro Raro
- Vigorexia
- “História e memória do Holocausto”: uma experiência no ambiente socioeducativo de internação