área de pesquisa
- A ABORDAGEM DE QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: CONTRIBUIÇÕES E DIFICULDADES
- A prática pedagógica e a construção de saberes do biólogo no ensino de física em ciências na 8ª série
- A TRANSVERSALIDADE NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO EDUCADOR PATRIMONIAL AMBIENTAL.
- Alcances, possibilidades e impactos de metodologias em educação patrimonial e ambiental
- Concepções alternativas de Professores de Química em Formação Inicial sobre cinética química e estratégia de ensino e aprendizagem
- Maria de Fatima Vilhena da Silva
- Matemática e cultura amazônica - representações do brinquedo de miriti por artesãos
- REPRESENTAÇÃO SOCIAL DE AMBIENTE POR PROFESSORES E ESTUDANTES EM DIFERENTES CONTEXTOS EDUCACIONAIS.
- REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO AMBIENTE, IGARAPÉ DA ROCINHA, COMO PATRIMÔNIO POR CRIANÇAS DAS SÉRIES INICIAIS.