área de pesquisa
- APP-EAL - Aplicativo para Educação e Avaliação de Legendas: elaboração e difusão de app para avaliação da qualidade de legendas televisivas em redes comunitárias
- Aprendizagem da Lectoescrita no AVA-Moodle pelas Crianças do Primeiro Ano do Ensino Fundamental
- BOCA?GAME E AUDIODESCRIÇÃO: jogos educativos para o ensino de Ciência Biológicas com inclusão educacional de pessoas com deficiência visual
- Comunidades Virtuais de Aprendizagem e Desenvolvimento Cognitivo: aproximações e distanciamentos
- Contextualizaçõe e recontextualizações nas políticas de TIC e Educação: um estudo sobre o Proinfo Integrado nos NTM da Bahia
- Educação e consumo: as marcas como mediadoras dos construtos identitários dos adolescentes em meios virtuais de sociabilidade. Como a escola lida com esse fenômeno?
- EDUCAÇÃO, ARTE E INCLUSÃO: AUDIODESCRIÇÃO COMO RECURSO ARTÍSTICO E PEDAGÓGICO PARA A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICÊNCIA VISUAL
- Educação, TICs e Inclusão: o uso de tecnologias da informação e comunicação como recurso para inclusão de deficientes auditivos
- Integração de tecnologias digitais de informação e comunicação nas comunidades da zona rural, no contexto do projeto TECSOL - CDCR - BA
- PARA LER VOZES NA TELA: A ESCOLA COMO POTENCIALIZADORA DAS LEGENDAS COMO RECURSO DE ACESSIBILIDADE PARA SURDOS
- Reinaldo dos Santos
- SAULO FARIA ALMEIDA BARRETTO
- Uma análise crítica sobre as políticas públicas de TIC e Educação: a concretização nos NTEs em Salvador - Bahia