área de pesquisa
- A descoberta da escrita pela criança: um processo de apropriação de um instrumento cultural de trocas verbais
- A escrita na formação de um pesquisador: marcas de reformulação textual em versões de texto
- A inclusão de surdos: uma proposta bilíngue para além da integração no ensino médiodurante a pandemia de Covid-19
- A presença das línguas africanas nas variedades da língua portuguesa no Brasil, Angola e Moçambique: caminhos para sua legitimação e incorporação no espaço escolar
- Claudia Avellar Freitas
- Da torre de babel à torre de controle: desmistificando a linguagem dos céus. Um estudo descritivo da língua franca utilizada na comunicação piloto-controlador.
- Daniela Perri Bandeira
- Elaine Maria da Cunha Morais
- Helen Regina Freire dos Santos
- Im.per.feições de um auto.retrato: pesquisa-formação e representações de gênero nas autobiografias de mulheres-professoras
- Leitura, produção e autoria do gênero informativo multissemiótico da esfera do Agro - Caderno de orientação pedagógica para o ensino de Língua Portuguesa no ensino médio integrado
- Métodos de ensino e avaliação da aprendizagem de surdos no Ensino Médio: o que dizem os profissionais de Libras-Português?
- Núcleo de Estudo, Pesquisa e Extensão Educacional Paulo Freire
- O mestrando e sua relação com o conhecimento: efeitos da transferência de trabalho em versões de texto
- Os processos de construção de uma escola diferenciada: o caso da escola indígena Ixũbãy Rabuĩ Puyanawa
- Priscila Angelina Silva da Costa Santos
- Saberes profissionais docentes em construção em um projeto de ciências na Residência Docente da UFJF
- Sandra Cristina Oliveira da Silva
- Silvestre Filipe Gomes
- Tatyana Mabel Nobre Barbosa
- Trajetórias de estudantes universitários de meios populares em busca de letramento digital