área de pesquisa
- A experiência do pré-natal e parto para mulheres atendidas no Sistema Único de Saúde(SUS) no município de Goiânia-Goiás
- A PRÁTICA DOCENTE DO ENFERMEIRO À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
- Aleitamento materno – efeito de intervenção educativa com equipe de enfermagem na orientação à nutrizes
- Análise da autonomia da gestante na escolha do tipo de parto
- Atenção à mulher no climatério realizada por profissionais da Estratégia da Saúde da Família
- Cleusa Alves Martins
- EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE NA ASSISTÊNCIA OBSTÉTRICA PARA IMPLEMENTAÇÃO DA REDE CEGONHA
- Elsie Sobreira Kubrusly
- Flavio Marques Lopes
- Formação Docente em Saúde: análise de dissertações dos programas de mestrado CEDESS/UNIFES e NUTES/UFRJ
- Formação e competências para classificação de risco em urgência e emergência obstétrica
- GESTÃO HUMANIZADA EM HOSPITAL PÚBLICO ? percepção da equipe de enfermagem
- Guia Simplificado de Orientação para uso de Recursos Fisioterapêuticos nos Cuidados em Pacientes Oncologicos
- Impact of the COVID-19 Pandemic on Students? Motivation in Relation to Asynchronous Anatomy Video Lectures
- MUDANÇA CURRICULAR NA FORMAÇÃO MÉDICA ? UM ESTUDO DE CASO
- Métodos Ativos de Ensino Aprendizagem e Desenvolvimento Docente em Cursos de Graduação na Cidade de Belém
- O USO DA PRÁTICA DELIBERADA EM CICLOS RÁPIDOS (PDCR) EM UM PROGRAMA DE RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL DE URGÊNCIA E EMERGÊNCIA
- PEApp
- REDUÇÃO DOS AGRAVOS RELACIONADOS COM A EXPRESSÃO SEXUAL FEMININA: DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE UM APLICATIVO EM DISPOSITIVOS MÓVEIS
- Segurança do paciente em serviços de urgência pré-hospitalares fixos: análise de riscos
- Tecnologia Educacional em Saúde Voltada para o Ensino Sobre Saúde do trabalhador em Enfermagem
- UTILIZAÇÃO DO PEER INSTRUCTION (INSTRUÇÃO POR PARES) NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA REANIMAÇÃO NEONATAL.