área de pesquisa
- "Me siento colgado, aún, en la barriga de la lengua materna": o contato-confronto com a identidade linguística do espanhol por parte de futuros professores
- A competência sociolingüística relacionada com os americanismos: análise de livros didáticos de E/LE.
- A formação sociocultural de professores de E/LE: desenvolvendo uma postura intercultural nos processos de ensino e aprendizagem
- A força das suposições na ianterpretação do texto publicitário institucional de apelo emocional
- A prática colaborativa de leitura em língua espanhola: análise dos processos interativos de interpretação textual e resolução de dificuldades inferenciais
- A tensão na transição de licenciando a professor de espanhol
- Análise dos atos de pedir e de ordenar em livros didáticos de espanhol para brasileiros e em produções cinematográficas: uma perspectiva intercultural
- As estratégias de comunicação usadas pelos alunos de E/LE em jogos interacionais: um estudo de caso.
- As expressões idiomáticas como componente cultural nas aulas de Espanhol/LE: um estudo de caso
- Crenças e competências docentes em EAD em um contexto de formação de professores de língua espanhola
- Descripción de las equivalencias semánticas entre modismos españoles y brasileños
- Do Brasil à Espanha: uma viagem intercultural através da propaganda.
- Lucielena Mendonça de Lima
- O ensino da cultura apartir de uma perspectiva intercultural: análise de três coleções de livros didáticos de E/LE
- O ensino da cultura desde uma perspectiva intercultural: análise de três coleções de livros didáticos de E/LE.
- Sobre o ato de ler: em qeustão as atividades de leitura propostas nos livros didáticos de E/LE
- Sobre o ato de ler: em questão as atividades de leitura propostas nos livros didáticos de E/LE.
- Uma discussão intercultural para as aulas de Espanhol como Língua Estrangeira através da análise de filmes