área de pesquisa
- A construção do pensamento geométrico na formação inicial de professores de Matemática
- A Educação Matemática Crítica e a Matemática Financeira na Formação de Professores
- A Geometria Dinâmica como Instrumento na Formação do Professor de Matemática: Uma Experiência no Colégio Santo Inácio
- A interlocução entre a literatura infantil e a educação matemática na construção lúdica dos conceitos matemáticos
- A MATEMÁTICA FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO E SUA ARTICULAÇÃO COM A CIDADANIA
- APRENDIZAGEM DE NÚMEROS RACIONAIS: UM ESTUDO SOBRE OS SIGNIFICADOS PESSOAIS APÓS O ENSINO FUNDAMENTAL
- As concepções alternativas de professores de Matemática
- CONSTRUÇÕES GEOMÉTRICAS SIGNIFICATIVAS NO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
- ENSINO DE FUNÇÕES: UMA ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA DO TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO NO ENSINO MÉDIO
- Ilydio Pereira de Sá
- Los procesos metacognitivos en la comprensión de las prácticas de los estudiantes cuando resuelven problemas matemáticos: una perspectiva ontosemiótica
- MATEMÁTICA FINANCEIRA E CONTEXTUALIZAÇÃO: UMA IMPORTANTE PARCERIA NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA CRÍTICA
- Narrativas de mulheres alunas da EJA sobre como percebem e lidam com a Matemática
- O desenvolvimento do pensamento geométrico na formação inicial dos professores da educação infantil
- Por que tem de ser uma Má-Temática?
- Profª Dra. Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão
- PRÁTICAS SOCIAIS E MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA TRANSDISCIPLINAR EM UMA ESCOLA RURAL DE PATY DO ALFERES
- SPIGMATH: EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL
- Tatiane Aparecida Maranhão
- Uma Proposta de Formação Continuada sobre Matemática Financeira para Professores de Matemática do Ensino Médio
- Uma Proposta para o Ensino de Funções e suas Representações Gráficas