área de pesquisa
- A COMPLEXIDADE DO PROCESSO DE INCORPORAÇÃO ACADÊMICA DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE NO ENSINO MÉDICO: UM ESTUDO DE CASO.
- Adirson Monteiro de Castro
- Alexandre Brandão Sé
- Atenção à saúde do idoso: instrumentalizando o profissional da saúde na atenção primária
- Autoeficácia de Estudantes de Medicina em Duas Escolas com Metodologias de Ensino Diferentes (Aprendizado Baseado em Problemas versus Tradicional)
- Avaliação da atitude do estudante de medicina a respeito da relação médico-paciente: comparação entre uma escola médica com modelo curricular do aprendizado baseado em problemas e outra com modelo curricular tradicional.
- Avaliação de desempenho teórico e prático em alunos do Curso de Medicina através da metodologia exame clínico objetivo estruturado (OSCE)
- AVALIAÇÃO DO TESTE DO PROGRESSO DE UMA FACULDADE DE MEDICINA PELOS PRESSUPOSTOS DA TAXONOMINA SOLO
- AVALIAÇÃO DO USO DE ESQUEMAS MENTAIS NO ENSINO DA SEMIOLOGIA DA DOR TORÁCICA
- Avaliação Psicométrica da Prova de Título de Especialista em Cardiologia da Sociedade Brasileira de Cardiologia
- Avaliação Psicométrica da Prova de Título de Especialista em Cardiologia da Sociedade Brasileira de Cardiologia
- Contribuições da Educação Permanente para a avaliação docente da prática profissional do estudante de medicina
- Efeito da abordagem instrucional da autoexplicação orientada para os mecanismos fisiopatológicos na competência diagnóstica em estudantes de medicina
- Efeito do uso do Mapa da Empatia em Saúde durante o atendimento ambulatorial em uma residência médica de ortopedia na percepção da empatia por parte do paciente
- ELABORAÇÃO E VALIDAÇÃO DE UMA ESCALA DE EMPATIA BRASILEIRA PARA ESTUDANTES DE MEDICINA.
- Elisabeth Maria Resaffa Nogueira Martins
- Ensino do Raciocínio Clínico Orientado pela Teoria dos Scripts de Doenças
- Estêvão Cubas Rolim
- Fernando César Muniz Freitas
- Health Empathy Map: Creation of an Instrument for Empathy Development
- Luciana de Morais Vicente
- MANOEL FERNANDES CANESIN
- Mapa da Empatia em Saúde como instrumento de reflexão em cenário de ensino não assistencial
- Mapa da Empatia em Saúde: Elaboração de um Instrumento para o Desenvolvimento da Empatia
- Maria Monica Freitas Ribeiro
- Mario Augusto Ferrari de Castro
- Motivação acadêmica de estudantes de Medicina: uma análise na perspectiva da Teoria da Autodeterminação
- PERCEPÇÕES DOCENTES A RESPEITO DA NEUROAPRENDIZAGEM E DA BRAIN-BASED LEARNING THEORY NO CURSO DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE JOSÉ DO ROSÁRIO VELLANO CAMPUS BELO HORIZONTE, MINAS GERAIS
- Prompts instrucionais como estratégia metacognitiva no ensino de arritmias cardíacas supraventriculares para estudantes de medicina
- Relação entre a Espiritualidade e resiliência em estudantes de medicina submetidos ao isolamento social devido a pandemia de COVID-19
- Ricardo Augusto de Paula Pinto
- Walace de Souza Pimentel
- Williams Santos Ramos