área de pesquisa
- A COSNTRUÇÃO DO LEITOR PROFICIENTE ATRAVÉS DA LTIERATURA GÓTICA: PROPOSTAS DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA BÁSICA E EXPANDIDA
- A crítica à proposta rizomática para o ensino de literatura em relação ao método recepcional: um estudo de caso
- CLÁSSICOS EM QUADRINHOS COMO SUPORTE PARA O LETRAMENTO LITERÁRIO NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM DOM QUIXOTE EM HQ
- Letramento literário: perspectivas e práticas de leitura literária para o 9º ano.
- LITERATURA E CULTURA: CADERNO DE LEITURA LITERÁRIA COM ESCRITORES CEARENSES PARA O 9° ANO
- LITERATURA E ENSINO: UMA DISCUSSÃO ACERCA DA ABORDAGEM LITERÁRIA NO ENSINO MÉDIO
- LITERATURA EM SALA DE AULA: SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O 9º ANO COM O GÊNERO ROMANCE
- Literatura em sala de aula: sequência didática a partir do gênero romance
- Literatura infanto-juvenil e identidade local: projeto de intervenção para o 9º ano.
- Maria Amélia Dalvi Salgueiro
- O ?ENSINO ? DE LITERATURA (LEGENTE E GRUPO) CONTRA O GENOCÍDIO DO INDÍGENA BRASILEIRO
- O OUTRO RACIAL NA LITERATURA BRASILEIRA: CADERNO DE LEITURA PARA O 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
- Proposta de letramento literário para o 9º ano do Ensino Fundamental: sequência didática com o gênero romance.
- PROPOSTA DE MATERIAL DIDATICO PARA AULAS DE LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: CAMINHOS PARA O CICLO DE LEITURA
- SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM LITERATURA DE FICÇÃO CIENTÍFICA: PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA O 9º ANO
- TEXTOS E IMAGENS: A construção do protagonismo social por meio dos círculos de leitura e letramento literário ?Versão 3
- Through the entrance door: presença e cultura visual em Entrances & Exits de Reif Larsen
- VOZES-MULHERES NA PRODUÇÃO LITERÁRIA CEARENSE: CADERNO DE LEITURA PARA O 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II