área de pesquisa
- (RE)CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO GEOMÉTRICO DE PROFESSORES SOBRE TRANSFORMAÇÕES GEOMÉTRICAS
- Aprendizagens de professoras num grupo de estudos sobre matemática nas séries iniciais
- APRENDIZAGENS DOCENTES EM GRUPO DE ESTUDOS SOBRE DIVISÃO: NARRATIVAS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM CRIANÇAS
- CONSTRUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE MAQUETE ELETRÔNICA PARA ENSINO DE GRAFOS: APRENDIZAGENS DE ALUNOS DE ENSINO MÉDIO E DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL A PARTIR DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA
- Discussões e ações envolvendo raciocínio proporcional: reflexões sobre aprendizagens da docência de licenciandos
- FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA HISTÓRICO CULTURAL: NÚMERO NATURAL EM DEBATE
- GRANDEZAS E MEDIDAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA EM FORMAÇÃO CONTINUADA
- HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO PROCESSO EDUCATIVO: um desenho da prática docente em Teixeira de Freitas, Bahia
- Interações em sala de aula e em redes sociais no estudo de sólidos geométricos
- INTRODUÇÃO AO ENSINO DE EQUAÇÕES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA A PARTIR DA ABORDAGEM HISTÓRICO CULTURAL
- JOGO SOBRE ANÁLISE COMBINATÓRIA E FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
- MOVIMENTO FORMATIVO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS SOBRE DIFERENTES SIGNIFICADOS E SUAS RELAÇÕES COM O ENSINO
- O PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL DO LICENCIANDO EM MATEMÁTICA: CONSTRUÇÃO DE SABERES DA EXPERIÊNCIA DOCENTE
- Plantas baixas residenciais e um estudo sobre conceitos de grandezas geométricas
- Sandra Aparecida Fraga da Silva
- Tatiana Lopes de Miranda
- Tatiana Silva Santos Soares
- Um estudo sobre triângulos em livros didáticos a partir do movimento da Matemática Moderna
- UMA PROPOSTA DIALÓGICA COM EDUCANDOS JOVENS E ADULTOS PARA REELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA
- Visualização de Elementos Geométricos com Uso de Vídeos: uma experiência com alunos do 6o. ano