área de pesquisa
- A CULTURA DIFUNDIDA NO MOSTEIRO DE SANTA MARIA DE ALCOBAÇA E A UNIVERSIDADE EM PORTUGAL
- A DOUTRINA DA MEMÓRIA EM ALBERTO MAGNO
- A Educação na Baixa Idade Média: um estudo iconográfico da Inquisição
- A efemeridade dos entes e a eternidade de Deus na terceira via tomásica
- A faculdade da vontade na polêmica antipelagiana em Santo Agostinho
- A influência de ideias de Tomás de Aquino no projeto educacional de Jacques Maritain
- A leitura e a pesquisa de fontes escritas em história da Educação / The reading and research of written sources in the history of Education
- A potencialidade na filosofia da educação antiga e medieval
- A PROPOSTA TOMASIANA PARA A FORMAÇÃO DO EDUCADOR NO OCIDENTE MEDIEVAL DO SÉCULO XIII: O INTELECTO COMO O PRINCÍPIO ESSENCIAL DA SABEDORIA MAGISTRAL
- A prudência como princípio no projeto educacional de Alberto Magno
- A questão do 'Bem' em Tomás de Aquino: a relevância das virtudes sociais na formação do docente
- A QUESTÃO DO INTELECTO NA FORMAÇÃO DO ?MESTRE?: UMA LEITURA TOMASIANA
- A questão dos universais e as intelecções em Pedro Abelardo.
- A RETÓRICA COMO PRINCÍPIO DO INTELECTO E DA LINGUAGEM EM TOMÁS DE AQUINO
- A sabedoria como caminho para 'combater' o suícidio em Agostinho de Hipona
- A subjetividade como princípio educativo em Tomás de Aquino
- A Universidade Medieval Portuguesa analisada por meio de documentos na Chartularium Universitatis Portugalensis
- A universidade medieval portuguesa e a sua institucionalização no século XIV
- A universidade medieval portuguesa na consolidação monárquica
- A virtude da Amizade na Suma de Teologia de Tomás de Aquino (sec. XIII): uma possibilidade de prática educativa?
- As interpretações acerca do cogito agostiniano e da sua função
- Boaventura e o desenvolvimento do intelecto no século XIII: um estudo de suas conferências
- CARTAS PORTUGUESAS DE JERONIMO OSORIO: UMA ANÁLISE SOB OLHAR DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
- Conhecimento e Liberdade no franciscano Guilherme de Ockham
- D. Duarte e a escrita de Espelho de Príncipe no Reino Português
- Eusébio de Cesaréia e o martírio como estratégia pedagógica
- Hildegarda de Bingen e o poder feminino no século XII: humildade e obediência como caminho de manutenção da ordem social
- HUGO DE SAINT-VICTOR: HISTÓRIA, MEMÓRIA E ORDENAÇÃO NOS ESTUDOS
- HÁBITO E SUBJETIVIDADE NA EDUCAÇÃO: APROXIMAÇÕES ENTRE ARISTÓTELES, TOMÁS DE AQUINO E A NEUROCIÊNCIA
- Luís XI e o embate entre os mestres universitários
- O AMOR COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO NA SUMA TEOLÓGICA DE TOMÁS DE AQUINO
- O conceito de virtude no jovem Agostinho: evolução ou revolução?
- O conhecimento e as virtudes como fundamentos para as ações do líder/governante: um estudo do reinado de D. Afonso IV (1325-1357) e o desenvolvimento da universidade portuguesa no século XIV
- O divino e o humano em Anselmo de Bec: novos caminhos para a educação no século XI
- O ensino apresentado por Ramon Llull por meio da simbologia da natureza
- O modo e a ordem de conhecer na Suma Teológica de Tomás de Aquino: aspectos essenciais para a formação do mestre na universidade medieval 1 2 3
- O pensamento político de Dante Alighieri à luz da Filosofia Escolástica.
- O PROJETO EDUCACIONAL DE HUGO DE SAINT-VICTOR NO SÉCULO XII: SAPIÊNCIA E SACRAMENTO NA FORMAÇÃO E NA RESTAURAÇÃO HUMANA
- O projeto educacional de Álvaro Pais, no reino português. um estudo de modelo de príncipe
- O SENTIDO DE FILOSOFIA NO AGOSTINHO DE CASSICÍACO
- O teatro como recurso pedagógico em escritos de Roswita de Gandersheim
- PEDRO ABELARDO E O MOVIMENTO DE REVALORIZAÇÃO DA DIALÉTICA NO AMBIENTE ESCOLAR DO SÉCULO XII
- PRESERVAÇÃO E DIFUSÃO DO CONHECIMENTO NO MEDIEVO: APROXIMAÇÕES ENTRE CASSIODORO E D. PEDRO
- Ramon Lullio e o Livro da Ordem da Cavalaria: princípios educativos do cavaleiro no século XIII
- Reflexão sobre a Universidade Portuguesa no reinado de D. Afonso IV
- REFLEXÕES SOBRE O GOVERNO DO INFANTE D. PEDRO: ÉVORA COMO EXEMPLO DE ?LUTA? DO POVO MIUDO CITADINO
- SENSUS COMMUNIS: UMA CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO EM LEONARDO DA VINCI
- Um estudo sobre os conceitos de dialética e intelecto em Pedro Abelardo
- Um olhar da História da Educação para a universidade medieval: a importância social e histórica dessa instituição
- Universidade, Política e Cultura em Cantigas de D. Dinis (século XIV)
- Álvaro Pais e o projeto político de governança do reino português no século XIV
- Émilien Vilas Boas Reis