área de pesquisa
- Avaliação da aprendizagem no ensino a distância online: perspectivas teórico-metodológicas
- Competências digitais de docentes universitários em tempos de pandemia: análise da autoavaliação DIGCOMPEDU
- Competências digitais dos professores:
- Desenho didático online na pós-modernidade: percepções da formação continuada em tempos de pandemia
- Dilemas e desafios da sala de aula invertida no ensino superior
- Educação no Contexto da Pandemia: Percepções Críticas da Coordenação Pedagógica
- Eniel do Espírito Santo
- ENSINO SUPERIOR EM TEMPOS DE PANDEMIA: personalização, envolvimento, autonomia e novas estratégias de aprendizagem
- Formação continuada para tecnologias digitais em tempos de pandemia: percepções docentes sobre o curso Google Sala de Aula
- Formação docente em tempos de pandemia da COVID-19: um relato do Recôncavo da Bahia
- Formação docente para as tecnologias digitais em tempos de pandemia: um estudo de caso na UFRB
- Self-Assessment of Digital Competence for Educators: a Brazilian Study with University Professors
- Self-reflection proposal on digital competence for regular primary education teachers: the Selfie For Teachers model
- UMA ANÁLISE SOBRE ACESSIBILIDADE PARA ESTUDANTES SURDOS EXPRESSAS NO MODELO PEDAGÓGICO VIRTUAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA