área de pesquisa
- A aparência linear do discurso e suas armadilhas semântico-argumentativas
- A compreensão leitora do professor universitário e a transposição didática do discurso científico: uma proposta com base na Teoria da Argumentação na Língua e no Modelo para Descrição Semântico-Argumentativa do Discurso
- A descrição semântico-argumentativa do discurso a serviço da compreensão leitora no Ensino Superior: princípios para a transposição didática
- A LINGUAGEM COMO TRAMA SISTÊMICA PARA O ENSINO JURÍDICO BRASILEIRO
- A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DO CONCEITO DE ENUNCIAÇÃO
- Base Nacional Comum Curricular
- Constituição Semântico-Argumentativa do Texto Pergunta-Resposta: uma análise didático-pedagógica com vistas à formação de professores
- CONTRIBUIÇÃO DO MODELO TEÓRICO-METODOLÓGICO PARA A DESCRIÇÃO SEMÂNTICO-ARGUMENTATIVA DO DISCURSO NA ELABORAÇÃO DE INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO LEITORA EM LÍNGUA INGLESA
- Educação e linguagem : a configuração da relação enunciativa eu-tu no processo de formação de conceitos em crianças com cegueira congênita
- Educação e linguagem: as situações enunciativas do Role-playing game (RPG) como ferramenta pedagógica de construção da alteridade
- EDUCAÇÃO E LINGUAGEM: PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA COMPREENSÃO LEITORA DA PESSOA COM CEGUEIRA CONGÊNITA PELO SISTEMA BRAILLE E/OU POR SOFTWARES DE VOZ SOB A ÓTICA DA TEORIA DA POLIFONIA, DE OSWALD DUCROT
- Modalização e compreensão leitora: possibilidades à luz da teoria da argumentação na língua, de Oswald Ducrot
- Paradigmas epistemológicos no ensino de língua: o que está subjacente às práticas pedagógicas
- Semântica Argumentativa e a transformação didática para o ensino de língua estrangeira
- Tânia Maris de Azevedo