área de pesquisa
- A geometria esférica no Ensino Médio: um estudo interdisplinar
- Aprendendo e ensinando Geometria com a demonstração: uma contribuição para a prática pedagógica do professor de Matemática do Ensino Fundamental
- Conceito de Função: Uma abordagem do processo de ensino-aprendizagem
- Editorial: Avancées de la théorie anthropologique du didactique
- L´ordinateur: outil d´aide à la demonstration et de traitement de données didactiques
- Mensuração, algoritmos significativos e notação cientifica
- Números Complexos: Uma abordagem histórica para aquisição do conceito
- O conceito de áreas de figuras planas: Capacitação para professores do ensino fundamental
- O Teorema de Pitágoras.
- O teorema de Thales: abordagem do processo de ensino e aprendizagem
- Os quadriláteros e a formação de professores
- Probabilidades: a visão laplaciana e a visão freqüentista na introdução do conceito
- Resolução de Equações de Terceiro Grau Através de Cônicas
- resolução de problemas: problemas de programação lineares para o ensino médio
- Saddo Ag Aumouloud
- Uma seqüência Didática para a introdução de seu aprendizado no Ensino da Geometria
- Écologie de la proportionnalité au premier cycle de l?enseignement fondamental : évolution des organisations mathématiques et des organisations didactiques de 1960 a 2019
- Écologie du quadrilatère au second cycle de l´Enseignement Fondamental : Évolution des organisations mathématiques et des organisations didactiques de 1960 à 2019