área de pesquisa
- .Estudo da passangem da etapa pré-alfabética para a alfabética em crianças de primeira série
- Contribuição às reflexões sobre práticas de ensino de gramática e formação de professores de 1ª a 4ª séries: atividades epilingüísticas em foco
- Ensinar a ler e a escrever num contexto de mudança: contingências do trabalho docente na escola pública
- Gabriela Souto Alves
- Jerusa Barros Miranda
- José Elizeu Feliciano Neto
- Maria Eliza Mattosinho Bernardes
- Maria Ivone Souza Melo
- Maria Paula Parisi Lauria
- Mariliza Simonete Portela
- O papel da Biblioteca Escolar no Letramento Literário
- oncepções e práticas do professor de matemática com relação às altas habilidades/superdotação: estudo nos anos finais em escolas do Distrito Federal.
- Quem conta um conto aumenta o encanto
- Simone Pires Barbosa Aubin