área de pesquisa
- ?LER É DANÇAR?: UM OLHAR SOBRE A RECEPÇÃO DE LEITURA DE POESIA COM CRIANÇAS NO ENSINO FUNDAMENTAL
- A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO DIANTE DOS OLHOS D?ÁGUA: RECEPÇÃO E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA EM CONTOS DE CONCEIÇÃO EVARISTO NO ENSINO FUNDAMENTAL
- A formação do leitor literário na Espanha: do ensino dos textos greco-latinos ao paradigma da Educação Literária
- A JORNADA DE ROBINSON CRUSOÉ: UM CAMINHO PARA O ENSINO DE LITERATURA ENTRE O TEXTO E A IMAGEM
- A LEITURA DE LITERATURA NOS ANOS INICIAIS DA ALFABETIZAÇÃO: Contribuições para potencializar a atribuição de sentidos aos textos
- A Literatura nas Aulas de Língua Inglesa: Contribuições para o Ensino-Aprendizado e para a Formação de Leitores
- A POESIA DE ANTONIO CARLOS SECCHIN E A FORMAÇÃO DO LEITOR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: pela democratização da leitura literária
- A POESIA POR UM FLASH: práticas de leitura e escrita de haicais
- A RECEPÇÃO DA POESIA DE AUTORIA FEMININA POR MULHERES EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE.
- A temática da
- Alessandra Gomes Coutinho Ferreira
- Ambiente virtual e literatura: uma proposta de sequência didática com a obra O Cortiço
- Ana Crelia Penha Dias
- Clássicos do Terror como Proposta de Letramento Literário: Machado e Stevenson em Sala de Aula
- CONTOS E LENDAS SANTARENAS: uma proposta de letramento literário
- Da imersão em narrativas literárias às subjetividades desveladas: um itinerário para a formação de sujeitos-leitores
- Dalva Ramos de Resende Matos
- Daniela Paula de Lima Nunes Malta
- DAS REMINISCÊNCIAS LEITORAS A RESSIGNIFICAÇÕES NO ENSINO DA LITERATURA
- De poesia muitas vozes, alguns sinais: vivências e descobertas na apreciação de poemas por Surdos
- Dra. Márcia Tavares Silva
- EFEITO ESTÉTICO, SEDUÇÃO E TRADUÇÃO EM LEILA
- Entre cartas e contos na sala de aula: diálogos e afetos em textos de Mário de Andrade e Câmara Cascudo
- Entre Novas e Velhas Distopias: Admirável Livro Novo
- Entre salinas e maledicências: uma leitura do romance Macau e sua aplicabilidade ao ensino de literatura
- ESTÁGIO, ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE
- Experiências de Educação Literária na Educação Básica - Dos lugares acostumados à produção de desejo: literatura como exercício estético da existência
- Fabiana Carneiro da Silva
- Francy Izabelly Oliveira Macedo
- Geam Karlo-Gomes
- Introdução à leitura de poemas de Jorge Fernandes por meio de uma carta literária como elemento motivador em situação de ensino
- Jacklaine de Almeida Silva
- Jornadas literárias :leitura, mediação e interação no ensino fundamental II em uma escola de tempo integral na cidade de Manaus.
- João Paulo Ferreira dos Santos
- JÉSSICA AMANDA DE SOUZA SILVA
- Keynesiana Macêdo Souza
- LEITURA DA POESIA DE AUGUSTO DOS ANJOS: DA IMANÊNCIA ESTÉTICA AO(S) DIÁLOGO(S) TRANSCENDENTE(S)
- Leitura literária no 6º ano: uma experiência com a antologia Poemas que escolhi para as crianças, de Ruth Rocha
- LITERATURA E CIÊNCIA: O LIVRO FRANKENSTEIN DE MARY SHELLEY COMO POSSIBILIDADE PARA A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA
- Literatura e educação em tempos pós-modernos: uma abordagem nos livros didáticos do ensino médio
- Literatura e ensino de língua inglesa: adaptação de fábulas para histórias em quadrinhos.
- LITERATURA NO ENSINO (É) FUNDAMENTAL: Proibir é a contramão da educação literária
- Literatura: ontem, hoje, amanhã
- Luciana de Barros Ataide
- Luciana Maria Moura Rodrigues
- Lucineide da Silva Carneiro
- Marco Antonio Müller Filho
- Memorial do Convento: uma proposta de roteiro de leitura
- Nos Caminhos da Leitura com Monteiro Lobato: Conhecendo o Engenhoso Dom Quixote das Crianças
- O BOM DRAGÃO: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA BÁSICA NA EFETIVAÇÃO DO LETRAMENTO LITERÁRIO
- O LIVRO DIGITAL COMO POSSIBILIDADE DE UM TRABALHO INTERDISCIPLINAR ENTRE LITERATURA E ASTRONOMIA
- O texto literário na escola: desafios e possibilidades na formação de leitores no ensino fundamental
- Pedro Afonso Barth
- Plataforma Jamboard: Construindo Novas Possibilidades de Leituras Literárias no Ambiente Escolar
- Projeto 20 de novembro: contribuindo no despertar de consciências
- PRÁTICAS DE LEITURA E DE ESCRITA NO IFG: DA PONTA DO LÁPIS AOS MULTILETRAMENTOS
- Rafaela Stopa
- Reflexões sobre o texto literário em turmas de 4º e 5º anos do ensino fundamental
- REGISTRANDO MEMÓRIAS DO GRUPO ESCOLAR DUQUE DE CAXIAS- MACAU/RN: UM FOMENTO Á LEITURA E A ESCRITA
- Renata Praça de Souza Telles
- sarah vervloet soares
- Tiane Reusch de Quadros Robert
- Três cantos da melancolia em Lygia Fagundes Telles: indicações críticas e ensino
- Vanessa Regina Ferreira da Silva
- Vozes sobre chapeuzinho vermelho : leitura intertextual e letramento literário na educação infantil
- Vânia Lúcia Bettazza
- Vício circuloso : o papel da universidade na (má) formação do leitor de literatura no nordeste goiano