Ensino de química Conceito

área de pesquisa

• A abordagem multimodal como estratégia de ensino em um minicurso sobre interações interpartículas
• A ALQUIMIA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA DO 1ºANO DO ENSINO MÉDIO APROVADOS PELO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO: uma análise à luz da Historiografia tradicional
• A Cultura Indígena no Ensino de Química: Uma Proposta de Sequência Didática
• A dialética entre literatura e ciência na vida e na obra de Primo Levi: uma análise para a educação em ciências a partir da Pedagogia Histórico-Crítica
• A DIMENSÃO EPISTÊMICA NOS QUESTIONAMENTOS EM AULAS DE QUÍMICA: UM ESTUDO COMPARATIVO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM DIFERENTES CONTEXTOS SOCIAIS
• A multi-functional web-cam spectrophotometer for performing analytical determination and measurements of emission, absorption, and fluorescence spectra
• A produção científico-pedagógica dos professores PDE do Paraná : um olhar sobre as atividades experimentais investigativas
• Abordagem investigativa-experimental de eletroquímica utilizando materiais eletroeletrônicos descartado
• ABORDAGENS CTS EM JOGOS DIGITAIS DESENVOLVIDOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA: REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA
• Alenice Ferreira Cruz
• ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA POR MEIO DA CRIAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS DO TIPO RPG
• Ana Paula de Araújo Mattoso
• André Luis Castro de Sales
• André Rosa Martins
• Análise de adaptações de provas ledor em avaliações externas
• Avaliação Didática dos Materiais alternativos no Conteúdo de Geometria Molecular: Uma Proposta para o Ensino de Química
• Avaliação e as Representações Sociais: Caminhos para o Ensino de Química
• Avaliação no ensino de química: atividades e critérios de professores da educação básica do município de São Paulo
• Bianca Santos Pinheiro
• Bruna Gabriela Nico Pereira Herculano
• Caio Patricio de Souza Sena
• Caos (ando) a Inclusão: um Outro Olhar Sobre As Práticas Pedagógicas dos Professores de Química
• Carlos Alberto de Souza Junior
• CONFIGURAÇÃO ELETRÔNICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA DO PNLD 2018-2020: UM ESTUDO HISTÓRICO-CONCEITUAL
• Crystian Gonçalves Rocha
• Da formação inicial à prática docente : percepções de um grupo de professores de Rondônia sobre a utilização das TIC no ensino de química
• Daiane de Souza Carvalho
• Daniela Meyer Fernandes Alves
• DANIELA SANTOS DE JESUS
• Deyse Victoy Rodrigues
• Dhaniella Cristhina de Brito Oliveira
• DIVERSIDADE, BIOLOGIA, QUÍMICA E CONSERVAÇÃO DE RECURSOS E ECOSSISTEMAS AMAZÔNICOS.
• Educação ambiental e ensino de química: incentivando a formação de atitudes e valores sustentáveis por meio do estudo de pilhas e baterias no ensino médio
• Elaine Caçal Cesarino
• Emanuella Fabricia Carvalho dos Santos
• Enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) na organização curricular dos cursos de Licenciatura em Química
• Ensino híbrido e tecnologias digitais como suporte no processo de ensino e aprendizagem
• Ensino híbrido, metodologias ativas e personalizadas: possibilidades e potencialidades na introdução ao conceito de reação química.
• Estágio supervisionado em química: as reflexões e contribuições para a formação docente em Pernambuco
• Fellipe Freire Santos de Farias
• Flexquest “tem química na minha dieta?” associada ao uso de problemas : uma proposta para flexibilização do conhecimento relacionado às dietas restritivas
• Funcionalização da sílica gel com 2-mercaptobenzimidazol pelos métodos heterogêneo e homogêneo: avaliação da adsorção de espécies metálicas em soluções
• Geise Ribeiro
• Geraldo Fernando Gonçalves de Freitas
• Geziel Rodrigues de Andrade
• Gleison de Andrade Rodrigues
• Hawbertt Rocha Costa
• Influencia das Múltiplas Representações Externas Nas Provas do ENEM de 2009a 2019
• Investigando a produção de significados sobre os números quânticos, as formas dos orbitais e as transições eletrônicas do modelo quântico por meio das ferramentas socioculturais.
• Jeane Cristina Gomes Rotta
• João Rufino de Freitas Filho,
• Leandro Zatta
• Leonardo Costa Strajaneli
• Lorenzo De Micheli
• Maria Leopoldina Veras
• Marilza Batista Corrêa
• Marta Regina dos Santos Nunes
• Mayker Lazaro Dantas Miranda
• Mecanismos de reações e o campo da estrutura e reatividade em química orgânica : considerações sobre como estudantes de graduação mobilizam conceitos e modelos explicativos
• Márcio Guimarães Coelho
• NARRATIVAS DOCENTES SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA EM UNIDADES PRISIONAIS DO ESTADO DO PARÁ E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O LETRAMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO
• Nouga Cardoso Batista
• O ensino remoto emergencial: ações e adaptações de estudantes cearenses
• O equilíbrio entre design de games e o design instrucional no desenvolvimento de um game pedagógico
• O estudo das contribuições para aprendizagem de conteúdos de alunos participantes do projeto Química Responde Júnior
• O uso das representações visuais para o ensino do conteúdo de forças intermoleculares
• O USO DE ANALOGIAS PARA O ENSINO DE EQUILIBRIO QUIMICO NO ENSINO MEDIO: facilitação da aprendizagem ou transmissão de erros conceituais?
• O USO DO CELULAR EM ESCOLAS DO ENSINO MÉDIO: panorama e direcionamentos
• Odemar Cardoso Silva
• Odivaldo Cambraia Alves
• Olimpio Jose da Silva Junior
• Orbital Atômico: Conceitos, Ontologia e Ensino
• Otávio Rôvere Bittencourt
• Patricia Martins Guarda
• Paulo Roberto Brasil de Oliveira Marques
• Priscila da Silva Ramos
• Produção de significados utilizando o jogo planeta química com base na teoria da ação mediada
• Projeto 'Ciência e Pandemia': análise de uma intervenção pedagógica para aumentar a participação dos alunos nas atividades remotas de Ciências e Matemática
• Projeto ?Preservando as Raízes do Mangue?: a aprendizagem de química baseada em projetos e voltadaaprendizagem de química baseada em projetos e voltada para o desenvolvimento sustentávelpara o desenvolvimento sustentável
• Promoting environmental awareness regarding the disposal of batteries through gamification
• Proposta de aplicação de método ativo no ensino remoto da disciplina de Química Geral
• Propostas de ensino sobre o tema produção de açúcar no processo de ensino e aprendizagem da química do período de 2000 a 2020 no Brasil.
• QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO: O PAPEL DAS EXPERIMENTAÇÕES
• Rafael Scheffer Pacheco
• Reflexões sobre o ensino de Química baseadas no diálogo entre o ENEM e o Currículo Estadual Paulista
• Renata Fernandes Braga Cordeiro
• Renata Vasques da Silva Tavares
• Revisão da literatura sobre Transtorno Opositivo Desafiador e Transtorno de Conduta: causas/proteção, estratégia escolar e relação com a criminalidade
• Rivaildo Miranda de Andrade
• Rivaldo Lopes da Silva
• Roney Eustáquio Silva Melo
• Rosiane Keila Santos Costa
• Samara de Quadros Schutt
• Tatiana Laine Mendes
• Thiago Gonçalves das Neves
• Uma Proposta de Robótica Educacional Aplicada ao Ensino de Titulações Ácido-Base.
• Unidade temática sobre limpeza no ensino de Química: um exemplar da perspectiva de Ciência, Tecnologia e Sociedade
• USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS EM PROJETO DE MONITORIA DA DISCIPLINA DE QUÍMICA GERAL
• Vilma Bragas de Oliveira
• Willian Wesley Ribeiro dos Santos
• Wilma Clemente de Lima Pinto
• Ygor Metidieri Corrêa