área de pesquisa
- ?Eu era tudo aquilo que não desejavam para uma professora?: docência negra e lésbica na Educação Básica
- As Equipes Multidisciplinares das Escolas Públicas do Paraná e suas ações para a efetivação da Lei federal nº 10.639/2003
- Bruno Xavier Silveira
- Caio Ricardo Faiad da Silva
- Da Bonja pro Mundo: o território vivido como potencia identitária no ensino de Geografia
- Daiane Santana Santos
- Educação infantil e antirracismo na encruzilhada da diáspora africana no sul do Brasil
- Lia Midori Meyer Nascimento
- Nossa raiva como dispositivo de contracolonização dos currículos: um diálogo com pesquisadoras negras
- O Legado das Ações Afirmativas ? trajetórias de (re)existências negras
- PROTAGONISMO INDÍGENA NA PÓS-GRADUAÇÃO: decolonizando o currículo e o espaço universitário INDIGENOUS PROTAGONISM IN POSTGRADUATE: decolonizing the curriculum and the university space
- Regina de Souza Teixeira
- Renan Fagundes de Souza
- Ser mulher, quilombola e negra: A agência das mulheres do Coletivo Empodere Se do quilombo de Pinhões
- TERRITÓRIOS NEGROS EM PORTO ALEGRE: TOPONÍMIA DA EMANCIPAÇÃO NEGRA NO MAPA DE 1888