Apesar de mais de uma década de existência, a lei nº 10.639/03 ainda encontra dificuldades para sua implementação, pois as informações que deveriam ser transmitidas aos alunos cotidianamente pela grade curricular, permanecem não pertencendo ao arsenal de conhecimentos dos próprios professores. Neste cenário, objetiva-se trazer uma alternativa para minimizar tal defasagem informativa, especialmente à escolaridade do nível de segundo grau, unindo-se teoria e prática; a partir da utilização como recurso pedagógico de sambas-enredo que, em suas composições, ofereçam conteúdos acadêmicos consoantes ao disposto pela lei, o que justifica-se pela relação de pertencimento da música popular ao cotidiano de alunos e professores, por um lado, e por outro, pela gama de trabalhos de profissionais com aprimoramento técnico e tecnológico necessários para operacionalizar a concretização do enredo de qualquer Escola de Samba.Em síntese, um trabalho de pesquisa conjunto, abrangendo professores e alunos.
