Inicialmente o primeiro objetivo do grupo é buscar compreender os principais conceitos da abordagem histórico-cultural de Vygotsky, da teoria da atividade de Leontiev, mais especificamente, da teoria do ensino desenvolvimental de Davidov. Este tem se preocupado em elaborar uma organização didática capaz de desenvolver o pensamento teórico dos estudantes. O segundo objetivo é planejar a organização do ensino de conceitos/conteúdos, das diferentes disciplinas envolvidas, a partir da metodologia proposta por Davídov, procurando colocá-las em prática nos cursos de formação inicial, no Instituto de Ciências Humanas e Sociais -ICHS/CUA/UFMT, e na formação continuada desencadeada Centro de Formação e Atualização de Professores da Educação Básica? CEFAPRO/ Barra do Garças-MT, a fim de avaliar se os estudantes se apropriam e recriam os conceitos/conteúdos científicos. De posse dessas teorias o grupo tem a intenção de: 1) Estabelecer intercâmbio com pesquisadores de outras instituições científicas a fim de desenvolver pesquisas em cooperação científica, especialmente aqueles relacionados à teoria histórico-cultural e ao ensino desenvolvimental para a educação; 2) Produzir um acervo acadêmico a respeito das contribuições da teoria histórico-cultural e 3) Criar cursos e prestarr assessoria junto à sociedade civil e aos órgãos governamentais no trato das questões educacionais.
