O objetivo principal do grupo de pesquisa - o qual é vinculado ao Grupo de Estudos Marxistas em Educação da Unesp-Araraquara liderado pelo professor Newton Duarte - é contribuir para a construção da pedagogia histórico-crítica, entendida como uma pedagogia marxista. Dessa forma o grupo alia-se à luta que Dermeval Saviani tem travado em defesa da socialização, pelo trabalho educativo escolar, do conhecimento científico, filosófico e artístico. Esse processo escolar de socialização do conhecimento sistematizado é considerado pelo grupo um elemento estratégico fundamental no processo de superação da sociedade baseada na lógica do capital. Apoiando-se na tese de que não há prática revolucionária sem teoria revolucionária, o grupo parte do pressuposto de que as contribuições do trabalho educativo para um processo de transformação social radical não serão concretizadas sem avanços no campo da elaboração de uma teoria pedagógica marxista. Por esse razão, o campo dos estudos teóricos sobre a educação escolar é aquele no qual espera-se, em primeiro lugar, que a produção do grupo exerça seu impacto, sem perder de vista, no entanto, que o objetivo final é produzir contribuições para o trabalho realizado pelos professores de todos os níveis de ensino. Dessa forma o grupo almeja contribuir para um redirecionamento do pensamento educacional brasileiro que, desde o final do século XX, deixou-se dominar quase que inteiramente por princípios oriundos do pragmatismo neoliberal, do ceticismo epistemológico pós-moderno e da negatividade intrínseca às pedagogias do aprender a aprender no que se refere à tarefa de socialização do conhecimento por meio do ensino escolar.
