1- Valorizar e fixar o sujeito morador das comunidades (vilas) ribeirinhas do litoral do paraná através de pesquisa de práticas sociais de estímulo da identidade de pescadores artesanais por meio de educação de qualidade e oficinas sobre culinária, artesanato e transformação do pescado.2- Contribuir para a reflexão sobre a situação sociolinguística e educativa das comunidades de pescadores do litoral paranaense (mais especificamente, Amparo, Eufrasina, Europinha, Teixeira, São Miguel, Piaçaguera, Cotinga e Medeiros, e demais ilhas da região)em contraste com as comunidades das regiões urbanas e outras comunidades da Educação do campo, a saber, campesinos, assentados, quilombolas, indígenas, rurais e colônias.3- pesquisar e propor práticas pedagógicas inclusivas para a Educação do Campo, tendo em vista as comunidades mencionadas.4- Proporcionar letramento de qualidade para a Educação do Campo baseado no desenvolvimento de interlíngua.5- Estimular a pesquisa científica no âmbito da FAFIPAR (universitários e professores) voltadas à Educação do Campo.6- Desenvolver o senso crítico da comunidade acadêmica através da intervenção orientada na realidade sociocultural local e regional.7- incentivar a pesquisa e produção científica na área dos Estudos Linguísticos e da Educação (e afins) e sua divulgação.8- Colaborar na institucionalização da pesquisa de qualidade na FAFIPAR.9- Incentivar a participação discente em projetos de pesquisa ou em grupos de pesquisa liderados por docentes que capacitem o estudante para estudos superiores de pós-graduação.10- Incentivar a produção científica docente.11- Criar linhas de pesquisas alternativas que possam, eventualmente, dar sustentação a um programa de pós-graduação (com ênfase nos Estudos Linguísticos e na Educação).12- Colaborar na reconstrução da identidade de pescadores artesanais em uma das regiões de mais baixos IDH do estado do Paraná.
