Este grupo objetiva 1) discutir e propor um trabalho de integração entre as múltiplas formas de expressão em língua e literatura estrangeiras nas diferentes esferas do ensino e pesquisa; 2) estudar a evolução do ensino de língua estrangeira e o uso do texto literário nesse espaço bem como a evolução do ensino de literatura atrelada à língua estrangeira como veículo 3) verificar o impacto da natureza polissêmica do texto literário para o estabelecimento de estratégias de ensino-aprendizagem em língua estrangeira ; 4) analisar perspectivas para o ensino de língua e o fomento à aprendizagem a partir de textos literários de vertente fantástica, mas a ela não restrita ; 5) buscar alternativas para a formulação de práticas de ensino-aprendizagem que ajudem o aprendiz a se construir como sujeito crítico nos jogos discursivos construídos a partir dos diferentes modos de expressão da língua estrangeira, entre eles a multimodalidade e a intermidialidade.
