Espera-se realizar estudos de cunho sócio-histórico sobre processos pedagógicos desenvolvidos nas instituições escolares, analisando projetos e práticas, bem como compreendendo efeitos na construção das identidades dos atores envolvidos. Essas questões serão relacionadas aos complexos fenômenos culturais da sociedade contemporânea. Nesse sentido, pretende-se investigar disciplinas escolares, teorias e práticas curriculares, culturas escolares, sucesso e fracasso escolar, propostas pedagógicas. A produção científica do grupo tem sido socializada em congressos (ANPEd, ENDIPE, ANPEd regional, COLE, Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares), em coletâneas e em artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais.O grupo mantém atividades de colaboração com a UFRJ, PUC-Rio, Universidade do Minho e Universidade Católica Portuguesa.
