Um dos grandes desafios para as ciências humanas contemporâneas em relação ao desenvolvimento humano consiste em melhor entender as interações entre as potencialidades da natureza humana e a sua habilidade em produzir e modificar culturalmente o meio, as suas relações sociais e a si próprio.A ciência do movimento humano surge como uma área que estuda o movimento humano em suas dimensões biológica, psicológica e social. Neste contexto várias linhas de estudos surgem para compreender a complexidade do ser humano em movimento, que vão interagir com outras áreas de conhecimento como a antropologia, filosofia, sociologia, psicologia, pedagogia, física, matemática, biologia entre outras. O construto a que se propõe o grupo de pesquisa baseia-se no pressuposto epistemológico da construção do conhecimento voltado ao desenvolvimento humano nas seguintes linhas de pesquisa: Avaliação e Intervenção em Lactente; na Educação Infantil e Ensino Fundamental; e Idosos.
