A concepção de PARÊNKLISIS para Epicuro seria um desvio na trajetória dos átomos necessária a colisões para a formação de novos tipos de matéria superando o determinismo, evidenciando a possibilidade de liberdade, uma vez que não se limita ao mesmo movimento. Nesta perspectiva, o Grupo de Pesquisa visa fomentar discussões com as respectivas temáticas: Concepções e práticas de formação inicial de Professores para a Educação Básica; Análise e produção de materiais didáticos; e Ensino de Ciências na promoção da alfabetização científica. Temos como foco a realização de estudos que contextualizam os processos formativos, estratégias de ensino e materiais didáticos para promover a alfabetização científica no ensino de ciências, com destaque para o ensino de química. Compreende-se que alfabetizar cientificamente significa formar o cidadão com base no uso dos conhecimentos científicos que permitam o desenvolvimento de aspectos da prática científica, da argumentação, da leitura inferencial e do
