Nos últimos seis (6) anos, o Grupo de Pesquisa em História da Educação, vem desenvolvendo pesquisas sobre política pública de escolaridade primária, com base em dados pesquisados na cidade de Juiz de Fora, no Arquivo Nacional (RJ) e no Arquivo Público Mineiro (MG). Essas pesquisas contaram com o apoio sucessivo da FAPEMIG (2008-2009; 2010-2011) e do CNPq (2011-2012). A produção encontra-se publicada em periódicos da área de educação, em livros e em Anais de Congressos. O nosso foco agora é a constituição do grupo escolar enquanto instituição de novo tipo que apontaria para um novo tempo histórico da política pública de educação. O novo tempo indicaria uma transformação histórica profunda das relações jurídico-políticas na sociedade brasileira, pois começaria a ocorrer entre nós algo que já estava colocado nos países centrais do Ocidente, bem como no nosso entorno (Argentina, Uruguai, Chile), qual seja o surgimento da educação como direito social dos indivíduos.
