Busca-se implementar estudos e pesquisas sobre Políticas e práticas educacionais no campo da arte e da comunicação. Os dados coletados, as análises realizadas, os estudos e propostas decorrentes dos trabalhos do grupo repercutirão não só no espaço universitário mas, principalmente no âmbito escolar, em particular na formação de professores tanto no que concerne ao estudo das políticas para essas áreas quanto à inserção da arte e tecnologias/mídias na escola.Pretende-se articular pesquisadores doutores, mestres, professores dos diferentes níveis de ensino, alunos do mestrado, graduandos e professores da rede pública de ensino que tenham interesse em participar dos estudos, discussões, debates e pesquisas nas duas áreas acima explicitadas tendo em vista os eixos temáticos abaixo.O grupo pretende construir e socializar conhecimentos nos campos acima descritos visando contribuir para a formação de professores em todos os níveis de ensino a partir: a - do aprofundamento de estudos sobre as relações entre mídias e tecnologias com a prática educacional, b - da compreensão, da relação dialética entre práticas culturais na sociedade e políticas públicas ( leis e currículos) para o ensino da arte ;c - da análise das possibilidades e limites da efetivação das políticas públicas para a inserção das Novas Tecnologias na Educação. Nos anos de 2007 a 2010 estão sendo realizadas pesquisas, orientações de Mestrado, trabalhos de conclusão de cursos e especialização na área de políticas arte e tecnologias. Houve publicações em periódicos e anais de eventos. O grupo contribuiu na participação de comissões técnicas para avaliação de trabalhos e na divulgação de conhecimentos significativos para as áreas em questão. Houve importante inserção na Educação Básica através de cursos, eventos, assessoria à formulação de currículos em instituições públicas estaduais e municicipais.
