As pesquisas e estudos realizados pelo grupo seguem os princípios teóricos propostos pela Epistemologia Genética e têm como linhas a relação linguagem-cognição e as alterações sensório-motoras, objetivando a interrelação entre ambas no campo específico da Fonoaudiologia. Nosso trabalho traz repercussões pontuais quanto: 1) as formas pelas quais as pesquisas se refletem na intervenção fonoaudiológica, partindo da questão da avaliação, com o estabelecimento de protocolos, objetivos ou descritivos, mas sempre embasados na metodologia implícita no modelo teórico seguido; seu reflexo pode ser diretamente observado nos resultados obtidos, sejam em relatos de estudos de casos, sejam em pesquisas envolvendo grupos experimentais constituídos por N estatisticamente relevante; a questão do trabalho de orientação voltado à família e demais situações de vivência do indivíduo, delineando resultados importantes quanto ao processo terapêutico. 2) a forma integrada de trabalho das linhas de pesquisa tem proporcionado maior efetividade na intervenção fonoaudiológica, além da maior precocidade quanto à participação nesse processo. 3) a metodologia empregada é alvo de estudos, o que sedimenta a escolha metodológica, tanto para estudo teórico quanto para aquele voltado para o processo terapêutico, o que tem sido alvo de citações e referências para outros pesquisadores. 4) a participação de alunos de pós-graduação sensos lato e estrito, de diferentes instituições, tem confirmado o interesse pelos estudos e pesquisas desenvolvidos e, como resultado, apontamos os trabalhos apresentados em eventos de grande influência na área, tanto nacionais quanto internacionais. 5) a produção realizada pelo grupo repercute, também, na docência e assistência, com destaque à questão relacionada ao enfoque dado pelas pesquisas, de caráter pioneiro na área considerando-se a produção nacional, que é a visão da relação linguagem-cognição.
