Os projetos desenvolvidos na universidade têm nos colocado em contato com a realidade do atendimento escolar oferecido à crianças com deficiência. Este trabalho tem nos levado ao interior de algumas escolas onde experiências de inclusão de crianças ou jovens com deficiência em salas de ensino regular, têm ocorrido e, por conta disto, temos oportunidade de discutir os vários aspectos envolvidos neste fenômeno, a partir dos mais variados pontos de vista.O aprofundamento nesta temática fez crescer nosso interesse pela questão, também aumentou nossas dúvidas e inquietações sobre o tipo de atendimento educacional que vem sendo oferecido, pelas escolas, às crianças com deficiência. Portanto, novas alternativas de mudanças, precisam ser urgentemente buscadas.Nesse sentido acreditamos que um grupo de pesquisa relacionado à temática da Educação Especial, é de fundamental importância para a produção de conhecimento científico na área.
