A partir da necessidade de refletir sobre a Formação de Professores dos cursos de Licenciatura do Centro Universitário Projeção, o presente projeto propõe analisar por intermédio de diferentes aportes, como a sociologia da educação, a história das disciplinas escolares, da história do livro e leitura, bem como a história cultural e do currículo o ensino e pesquisa na formação de professores. Esperamos, com isso, que as construções teóricas e práticas do grupo exerçam influência nesse desenvolvimento acadêmico.
