Objetivos: - investigar as transformações na arquitetura e no processo de projeto do arquiteto quando o ambiente onde se processa a ação projetual passa a ser intermediado por tecnologias digitais (dispositivos, programas gráficos e tecnologias de informação e comunicação), não apenas como ferramenta de projeto, mas a partir do seu potencial cognitivo como meio de produzir conhecimento arquitetônico. Propõe a experimentação de processos e metodologias de projeto em ambientes virtuais interativos, visando acompanhar as transformações na concepção e na produção arquitetônica, demandadas pela sociedade da informação e pela tecnologias digitais; assim como, a desterritorialização na produção de conhecimento, através do processo colaborativo entre comunidades virtuais de escolas de arquitetura do Brasil e do Exterior. A mídia digital é considerada pelo grupo potente auxiliar na prática pedagógica do ensino de projeto, em base ao conceito de reflexão-na-ação, tomando como premissa que pode ser utilizada para estimular a experimentação e instaurar o conhecimento teórico necessário à prática projetual no ateliê de projeto, tanto no formato presencial como não-presencial.Abrange simultaneamente três eixos programáticos: o primeiro de pesquisa e divulgação, centrando as atividades em investigações teórico-práticas em que os projetos e obras arquitetônicas são tratados como objetos de conhecimento em torno dos quais se desenvolvem as reflexões teóricas, em conjunto aos dispositivos e programas computacionais como parte ativa na produção e transformação do conhecimento arquitetônico.O segundo eixo de inovação tecnológica e experimentação em ambientes virtuais de interação e aprendizado. E terceiro o eixo de processos colaborativos de produção de conhecimento arquitetônico mediados pelas tecnologias de informação e comunicação.
