O Grupo de Pesquisa investiga as práticas educativas dos Campos Gerais do Paraná, explicitando os elementos teórico-reflexivos. De modo dialético, inclui diferentes pensamentos e projetos, hegemônicos ou não, promovendo debate internamente, com eles e entre eles. A percepção inicial do Grupo indicou que Ponta Grossa e Região, e seu amplo contexto, inclusive latino-americano, se apresentam como desafio e estímulo ao pensar histórico-filosófico. O Grupo notou carência de organicidade nos estudos filosóficos na Região, ideologizações e limitações na abordagem dos referenciais teóricos. Conteúdos básicos serão as principais teorias da História, desde os gregos até Dewey, Anísio Teixeira, Paulo Freire, na pertinência com o desenvolvimento socioeconômico e educacional. Resultados dos trabalhos, saíram pesquisas sobre temas como papel dos intelectuais, desenvolvimento, formação de professores, reformadores da educação. Contextualização se tornou palavra geradora nas publicações em geral.
