Espera-se desenvolver pesquisas que alcancem a intervenção fonoaudiológica no contexto da linguagem, da aprendizagem, da fluência e das funções estomatognáticas, desde o recém-nascido ao idoso. Sendo assim, almeja-se a dissipação do conhecimento na Fonoaudiologia, considerando-se o desenvolvimento humano típico e aqueles que revelem necessidades educacionais específicas.