Espera-se, com a realização do presente estudo, contribuir para propiciar elementos que permitam reflexões em relação às formas como os diferentes tipos de IES, em função de suas diferentes culturas organizacionais, absorveram as modificações no contexto da educação no nível superior, refletidas nos tipos de organizações do trabalho adotados por cada um desses tipos de IES, em adaptação às referidas modificações.Importa entender a relação acima mencionada (cultura organizacional \ organização do trabalho), pelo fato de que esta afeta significativamente as vivências de prazer e sofrimento no trabalho, influenciando os níveis de saúde \ adoecimento de cada tipo de IES.Os resultados possibilitarão aos agentes responsáveis pelos processos organizacionais realizar ações que resultem em diminuição dos níveis de adoecimento e, consequentemente, melhorias no desempenho do docente, o que, por sua vez, contribuirá para o avanço na qualidade da educação superior.
