O Grupo de Pesquisa Corpo e Educação: a criança e a professora tem por objetivo estudar a temática do corpo como conhecimento necessário à formação de professores, procurando refletir sua importância nos cursos de licenciaturas, tomando por base o referencial teórico reichiano que concebe o ser humano enquanto ser energético. Esta concepção se reflete no estudo das relações pedagógicas dentro do espaço escolar tendo em vista compreender o processo de institucionalização dos corpos, referendada na obra de Wilhelm Reich. A constatação de que no corpo se encontra os registro da história vivida pelo indivíduo, nos faz pensar numa formação para o educador, principalmente os educadores que trabalham com crianças, tomando por base essa prerrogativa. O foco do trabalho está na prática pedagógica observada na escola através do Pibid.
