Atualmente o NUPEQUI forma uma equipe que debate com os professores de Ensino de Química os tópicos curriculares, atualizando conhecimentos em conteúdo e técnicas metodológicas, aprofundando percepções no significado sócio-político dos fenômenos. Nesta mesma perspectiva procura-se refletir e agir com os professores para capacitar/motivar diante dos problemas encontrados no sistema educacional em que eles estejam inseridos, na busca da Formação e Continuada do Ensino de Química como Interdisciplina. A observância da realidade caótica onde os professores do Ensino Fundamental e Médio estão inseridos, pode impulsionar uma reformulação do Didatismo Pedagógico, culminando na reformulação até dos seus espaços de vida escolar (Recuperação de laboratórios desativados; Elaboração de Feiras de Integração; Investigações e Experimentações com educandos; Organização de diários de sala de aula etc). São realizadas pesquisas com elaboração de Projetos, aprovados por órgãos de fomento.
