O Grupo de Pesquisa procurará contribuir na construção da identidade nacional, no resgate da dívida que tem para os cidadãos de origem africana a Nação brasileira e mergulhar nas dimensões mais profundas desta herança civilizatória. Esta herança deve passar a ser ensinada nas nossas escolas, para restituir ao contingente majoritário da nossa gente o seu auto-respeito, a sua auto-estima e a sua dignidade, fontes do protagonismo e da realização humana. A comunidade afro-brasileira vem articulando, através do seu movimento organizado, diversas reivindicações no âmbito, federal, estadual e municipal, a afirmação e valorização de sua identidade específica e o reconhecimento, pela sociedade brasileira como um todo, de sua contribuição à construção da civilização nacional. O conjunto dessas reivindicações remete a um anseio básico: a concretização dos direitos desse segmento historicamente discriminado, ou seja, a conquista de sua cidadania plena. Dentre eles, os direitos prescritos pela Lei 10.639 que tornam obrigatórios, nos estabelecimentos de ensino fundamentais e médios, oficiais e particulares, o ensino sobre História e Cultura Afro-brasileira, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras. Nosso grupo de pesquisa objetiva basicamente o levantamento e análise do tratamento que recebe atualmente a história e a cultura do afro-brasileiro (descendentes de africanos no Brasil), no contexto da Educação Literária e da correspondente literatura didática. Nosso objetivo principal procura articular contribuições para a adequação de currículos e materiaisdidáticos a um contexto educacional verdadeiramente democrático, multi-étnico e pluricultural, conforme as diretrizes estabelecidas pela Lei n° 10.639, de 9 de janeiro de 2003.
