O Ensino Farmacêutico apresenta uma extensa e variada gama de disciplinas, a maioria delas de caráter eminentemente profissionalizante. A pesquisa científica, quando realizada de forma multidisciplinar, consegue carrear consigo uma série de informações que se entrelaçam, de forma precisa e objetiva, fazendo com que existam um intercâmbio mais eficaz. Desta forma, os resultados obtidos, a discussão e as conclusões são melhor entendidas pelos pesquisadores e pelos alunos participantes.Dentro desta realidade, a pesquisa torna-se mais produtiva e, em especial, mais profissionalizante, o que determina uma repercussão das mais favoráveis de um conhecimento multifacetado, fazendo com que a pesquisa científica torna-se relevante na Instituição.Trata-se, pois, de um trabalho coletivo que vai ser fruto de diversos conhecimentos e experiências, vislumbrando justificativas plausíveis e objetivos bem definidos. Em se tratando de um grupo, deve-se salientar que cada conhecimento leva a uma melhor perspectiva de um Projeto de Pesquisa que seja representativo de um ensino, agora prevalentemente generalista. Este perfil, citado anteriormente pode ser alcançado com mais facilidade através deste grupo multidisciplinar, que estamos propondo neste momento importante que vive o Projeto Pedagógico do Curso de Farmácia da URI - Campus de Erechim.
