O Programa de Estudo e Pesquisa Historiar a Educação fomenta investigações em torno da história das organizações educativas e da cultura escolar. Atua na perspectiva da história cultural para discutir as relações entre teoria social e história nos debates acerca do estudo e do exame das políticas públicas de educação. Seus integrantes dedicam especial atenção ao governo e à administração do sistema educativo e escolar moderno, a sua estruturação e efeitos sobre a organização da carreira docente e das práticas de ensino. Principalmente, reúne teses e dissertações sobre a história das reformas do ensino público, das instituições educativas, das políticas públicas de escolarização e das suas práticas e sujeitos.
