Em resposta ao elevado grau de degradação socioambiental na região da Amazônia Oriental, com os mais diversos conflitos gerados por atividades econômicas de elevado impacto socioambiental, onde se agravam os problemas urbanos e acentua-se certa ineficácia das ações educativas desenvolvidas pelas instituições de ensino regionais, constituiu-se este Grupo de Pesquisa visando estudar a formação de professores educadores ambientais pela Investigação-Ação em Parceria Colaborativa entre professores da educação básica e professores universitários, para o desenvolvimento de estratégias didático/pedagógicas e a inserção da Educação Ambiental no Currículo escolar. Este estudo gerou recentemente 6 publicações apresentadas no VIII Forum Brasileiro de Educação Ambiental/Belém e no Simpósio de Teses e Dissertações da UNIMEP/Piracicaba. Uma Tese na UNIMEP, defendida em 2016, e outra defendida na UFOPA, defendida em 2020 e a publicação de pelo menos mais 3 artigos sobre os processos em estudo
