Course
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Astronomia: Representações Sociais de Estudantes do Ensino Médio Integrado e Licenciandos em Física
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BIOGRAFIA INTELECTUAL POLIFÔNICA DE BEATRIZ SILVA D?AMBROSIO.
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Representações de licenciandos de Química sobre a influência recíproca entre Ciência Escolar e Sociedade.
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MAPA CONCEITUAL COMO ORGANIZADOR EXPLICATIVO PARA O ENSINO DE BIOTECNOLOGIA.
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Educadores Estatísticos em Formação Continuada: Indícios de Identidade Docente
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS: análise da prática de Educação Ambiental desenvolvida pela sala verde Frei Paulino em Divinópolis-MG.
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Dificuldades e erros de alunos do 1º ano da educação profissional tecnológica de nível médio na modalidade integrada em Matemática: reflexões e desafios'
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Ensino de Astronomia e Aprendizagem Significativa: Um olhar sobre o Ensino Técnico Integrado do Instituto Federal de Minas Gerais - Campus São João Evangelista
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O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS EM UMA ESCOLA INDÍGENA PATAXÓ DA BAHIA
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A inserção da temática ambiental no curso de licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Câmpus São Roque
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O desenvolvimento de jogos educacionais digitais sob a perspectiva da Formulação de Problemas e a aprendizagem no Ensino Superior
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A abordagem de Questões Sociocientíficas na formação continuada de professores de Ciências da Natureza do estado de São Paulo
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Possibilidades e Desafios de um Programa de Alfabetização Científica e Tecnológica em Ciências, em uma Comunidade de Artesãs
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O ensino de Matemática proposto na coleção de livros didáticos usados nos cursos técnicos de nível médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense: contexto e aplicações.
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Desenvolvimento da competência argumentativa em um curso para futuros professores de Ciências Biológicas
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Letramento digital docente
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Uma (re)construção praxeológica no estudo de conteúdos da geometria com alunos da Licenciatura em Matemática
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Aprendizagem Matemática através da Elaboração e Resolução de Problemas em uma Escola Comunitária Rural
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Ações de insubordinação criativa na docência de uma educadora matemática
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Os Números Racionais nos Níveis Curriculares da Rede Estadual de Ensino de São Paulo
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A Ambientalização na Prática Pedagógica: Contextos Urbanos,Sentidos Atribuídos e Possibilidades da Educação Ambiental Crítica.?
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Aplicação dos Cursos Online Abertos e Massivos - MOOC - nos processos de formação continuada para docentes dos cursos de Licenciatura em Matemática
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Objetivos CTS no ensino da educação profissional de nível médio do CEFET ? MG segundo seus alunos e professores
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Articulação entre Laboratório Investigativo e Virtual Visando a Aprendizagem Significativa de Conceitos de Eletromagnetismo
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Grandezas e Medidas no Ciclo de Alfabetização: suas tecituras em currículos prescritos de Matemática
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Educação Matemática e Financeira: um estudo de caso em Cursos Superiores de Tecnologia.
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O Ensino de Matemática Financeira por meio da criação de objetos de aprendizagem.
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Formação continuada de professores de Biologia da Rede Pública e Privada de BH/MG sobre abordagens CTS na Educação Científica
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Produção e utilização de energia no contexto do agronegócio tocantinense, abordadas em uma perspectiva CTS no Ensino Médio Técnico
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ANÁLISE DE DESEMPENHO DISCENTE EM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM. MINERAÇÃO DE DADOS EDUCACIONAIS ATRAVÉS DO PROCESSO CRISP-DM
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Desvelando a Presença do Enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) no Curso Superior de Gastronomia da Universidade Cruzeiro do Sul.
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Tensões nos Discursos dos Alunos Durante a Realização das Atividades Experimentais no Ensino de Física
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Adaptatividade em Ambientes Virtuais: proposta para personalizar a aprendizagem em cursos híbridos de ensino superior
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Relações entre o Pensamento Computacional e a Matemática em atividades didáticas de construção de jogos digitais
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O PROCESSO DE RECUPERAÇÃO DOS ALUNOS DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO E TÉCNICO, UTILIZANDO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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Perfil de alunos da Licenciatura em Química
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Saberes e Práticas Docentes para o Ensino de Química Analítica Quantitativa e suas Contribuições para a Formação do Bacharel em Química Tecnológica
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Aspectos Históricos dos Modelos Atômicos nos Livros Didáticos de Química: um mapeamento no período de 1929 a 2018"
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Unidade de Ensino Direcionada e Potencialmente Significativa no Ensino de Química Ambiental
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Estudo sobre Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), por meio de ambiente virtual de aprendizagem (AVA), em curso de Engenharia.
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Os cadernos do aluno e do professor na Rede Pública Estadual
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Habilidades e Competências em Tecnologias de Informação e Comunicação: uma pesquisa em uma turma de pós-graduação lato sensu
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Mobile learning no processo de ensino e aprendizagem de conteúdos de genética: proposta e análise com base na Teoria da Atividade
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Uso de Padrões Pedagógicos em consonância com Estilos de Aprendizagem: um levantamento centrado no Ensino Técnico Profissionalizante
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UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL
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Narrativas de práticas em Educação Estatística e a agência profissional de professores de Matemática
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Desenvolvimento Profissional e Implementação de Material Curricular: contribuições e desafios a serem enfrentados a partir da metodologia Estudo de Aula
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Avaliação da dureza e da estrutura molecular de materiais restaruradores adesivos submetidos à radiação ionizante
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A utilização do GeoGebra na Educação Estatística no Ensino Superior.
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OFICINAS PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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A Teoria Histórico-Cultural nos artigos de Ensino de Ciências publicados nos ENPECs de 1997 a 2019
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O Enfoque CTS na disciplina de Física Experimental I: o ensino por investigação envolvendo estudantes de Química e Engenharia.
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Abordagem contextualizada da mobilidade urbana no ensino médio técnico sob enfoque CTS
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A mobilização do conhecimento matemático por alunos do ensino médio integrado ao técnico de mecânica.
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Construção e avaliação dos argumentos e das argumentações produzidas por estudantes de Ciências e de Biologia
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label: A utilização do recurso blog para desenvolver estratégias pedagogicas nas aulas de Biologia: uma experiencia em sala de aula para promover uma aprendizagem significativa dos impactos ambientais provenientes da geraçao de energia elétrica
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ENSINO DE CIÊNCIAS
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A construção do currículo de química do estado de São Paulo
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Formação Profissional Técnica , CTS e Educação Empreendedora: Implicações com os Parques Tecnológicos
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A collaborative learning strategy for computational thinking development through game programming
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Ações das IES quanto às dificuldades matemáticas dos alunos ingressantes: um retrato
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Estilos de Aprendizagem no Ensino Superior: Estudo de Casos com docentes e discentes em uma Instituição de Ensino
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