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PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM SOCIEDADE, CULTURA E FRONTEIRAS
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A alimentação como processo de integração da comunidade Árabe em Foz do Iguaçu
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A inserção de novas práticas no ensino jurídico no Brasil: em busca da construção da autonomia do sujeito
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Educação Intercultural Bilíngue para Surdos: Formação do Professor para um ensino culturalmente Sensível/Relevante
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As fronteiras da mudança, a mudança das fronteiras - um olhar retórico sob os discursos de Dilma e de Aécio em 2014
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Foram dois, "voltamos em cinco": família e reprodução assistida em Marechal Cândido Rondon
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Análise do sistema penitenciário brasileiro atual diante da subvalorização do conflito entre política e administração
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Fronteiras de um quilombo em "construção" : um estudo sobre o processo de demarcação das terras da comunidade negra manoel ciríaco dos santos - Guaíra/PR
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A GENEALOGIA DO CONCEITO DE PESSOA HUMANA NO CÓDIGO CIVIL DE 2002: UMA HISTÓRIA DE SUJEITOS E RELAÇÕES DE PODER.
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A migração venezuelana na sociedade roraimense (2016 – 2020)
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PROTEÇÃO INTEGRAL PARA ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI: AMBIGUIDADES DAS PRÁTICAS E SABERES JURÍDICOS EM FOZ DO IGUAÇU
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A publicidade infantil na mídia televisiva e a violação dos direitos da criança
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Transformações no Espaço Urbano: Histórias e Memórias da Vila "A" de Itaipu e seus entornos - 1970/2013
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Persuasão no Discurso Publicitário de Instituições Bancárias no Brasil
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O CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIOESTE-FOZ DO IGUAÇU/PR- A FORMAÇÃO DA 1ª TURMA: CONCEPÇÃO, PERFIL E A INSERÇÃO PROFISSIONAL DE EGRESSA(O)S NA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PARANAENSE EM 2019
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ECONOMIA SOLIDÁRIA E ECONOMIA DA CULTURA EM FOZ DO IGUAÇU: ESTUDO DE CASO DO PONTO DE CULTURA MARACATU ALVORADA NOVA
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UMA UNIVERSIDADE EM FUND(AÇÃO): AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICANÁLISE PARA A ANÁLISE DO DISCURSO INSTITUCIONAL DA UNILA
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O Tango Espetáculo na Região Binacional do Brasil com a Argentina
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QUALIDADE NA EDUCAÇÃO PÚBLICA: UM ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL I DE FOZ DO IGUAÇU
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EMPREENDEDORISMO FEMININO, GÊNERO E LIBERDADE: HISTÓRIAS DE MULHERES EMPREENDEDORAS NA CIDADE DE FOZ DO IGUAÇU-PR
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O Mercosul na visão retórico-discursiva dos editoriais dos jornais Gazeta do Iguaçu (BR) e Vanguardia (PY)
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Ser criança em uma escola pública do lado brasileiro da fronteira Brasil/Paraguai: dos feixes atando pontes
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MOVIMENTO ESTUDANTIL DE OCUPAÇÃO DAS ESCOLAS: PRINCIPAIS ASPECTOS POLÍTICOS E JURÍDICOS DAS EXPERIÊNCIAS DE SÃO PAULO E DO PARANÁ
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VALORIZAÇÃO DO MULTILINGUISMO: UM MAPEAMENTO E PLANEJAMENTO LINGUÍSTICO ESCOLAR EM FOZ DO IGUAÇU, PR
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Memórias que narram à cidade: a trajetória de dois imigrantes portugueses em Foz do Iguaçu.
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Trabalho, Capital e Educação: Análises comparadas a partir dos cursos de Agroecologia IFPR e ITEPA
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As cooperações policiais internacionais em fronteiras, do local ao global: o comando tripartite na tríplice fronteira de Argentina, Brasil e Paraguai
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A presença do pathos em discursos do ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva nas cúpulas do Mercosul.
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CAPANEMA E A ESTRADA DO COLONO: MEMÓRIAS E REPRESENTAÇÕES
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Autonomia das mulheres por meio do trabalho: um estudo de caso sobre produção e comercialização em feiras agroecológicas de Foz do Iguaçu/PR
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A ficção científica como escrita de poder ideológico: leituras a partir de O Homem do Castelo Alto, de Philip K. Dick
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Argumentação no discurso jurídico: técnicas argumentativas no 'habeas corpus'
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Ei gostosa! Assédio de rua e interações no espaço público
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O Exército Brasileiro-34º Batalhão de Infantaria Mecanizado e as territorialidades na Tríplice Fronteira entre Brasil, Paraguai e Argentina
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DO COUVERT AO CAFÉ: PESCADORES, MEMÓRIAS E COMIDAS
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Práticas Discursivas nas Audiências de Instrução e Julgamento na Vara Criminal: Uma perspectiva da Justiça Restaurativa
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Políticas linguísticas em um contexto transfronteiriço: representações de professores sobre o Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio - PNEM.
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TRABALHADORES FRONTEIRIÇOS NA TRÍPLICE FRONTEIRA: CONFRONTO ENTRE A IGUALDADE JURÍDICA E A REALIDADE
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A doação de órgãos no Oeste do Paraná: caracterização das doações e do sistema de transplantes da 9ª Regional de Saúde
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Aa crianças da Ponte: O trabalho de crianças e adolescentes no comércio fronteiriço de Foz do Iguaçu - Paraná
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As perspectivas de Estado e as Relações Internacionais: Um debate desde a Via Campesina
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Presos estrangeiros na Fronteira: uma análise dos dispositivos de segurança e da violação aos direitos humanos
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O Ano da Morte de Ricardo Reis: a literatura como uma possibilidade de olhar para o passado.
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VIOLÊNCIA DOMÉSTICA, APARATO JURÍDICO E DISCUSSÕES DE GÊNERO: AS REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO E VIOLÊNCIA EM AÇÕES PENAIS DA COMARCA DE FOZ DO IGUAÇU ? PARANÁ
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O ensino de espanhol na tríplice fronteira: encontros e desencontros nas representações de alunos e professores
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O VENTO NO SEU ROSTO TRAZ HISTÓRIAS PARA CONTAR: O ACOLHIMENTO E A ALTERIDADE NA PRIVAÇÃO DE LIBERDADE DE MULHERES ENCARCERADAS
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MOVIMENTO SOCIAL, ESCOLA E FORMAÇÃO: UM OLHAR A PARTIR DO IALA AMAZÔNICO
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A questão agrária na faixa de fronteira: O conflito judicial da fazenda Ocoy
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Produtividade para a Coesão Social: O Desenvolvimento Dependente é a Solução para o Trabalho na América Latina?
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Histórias de vida de mulheres empreendedoras em Foz do Iguaçu
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Literatura e Resistência em Eva Luna: Deslocamentos, Narrativas e Transgressões
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A migração dos mortos: remanejamento de cemitérios na região do Lago de Itaipu.
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UM HERMENEUTA DA MORTE: JOSÉ SARAMAGO NA LITERATURA E NA HISTÓRIA
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A construção do patrimônio cultural a partir do imaginário da população de Marechal Cândido Rondon ? PR: um estudo sobre o lugar de memória Casa Gasa
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Produtividade para a coesão social: o desenvolvimento dependente é a solução para o trabalho assalariado na América Latina?
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Foz do Iguaçu intercultural: cotidiano e narrativas da alteridade.
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O trabalho feminino na atualidade: perspectivas a partir do conto
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O Núcleo de Estudos e Defesa dos Direitos da Infância e da Juventude de Foz do Iguaçu - NEDDIJ: Uma Análise Pedagógica.
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Do Ensino Médio Integrado ao ?Novo? Ensino Médio: as orientações do Conif e o processo de resistência nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia da região Sul (2017-2021)
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Negociação e hibridismo cultural no espaço missioneiro do Guairá pelos escritos de Antonio Ruiz de Montoya.
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Distorções e Danos causados pela meritocracia na educação: O Ideb e a rede pública de ensino de Foz do Iguçau
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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANA
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Análise Espacial dos Atendimentos à Crianças e Adolescentes Vulneráveis no Município de Foz do Iguaçu.
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A IRRADIAÇÃO E DIFUSÃO DO ADVENTISMO NO OESTE DO PARANÁ
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Entre o leão e as formigas: fronteiras dialéticas do contrabando e do descaminho
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FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES (as) PEDAGOGOS NO CONTEXTO MULTILÍNGUE DE FOZ DO IGUAÇU
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As mudanças no mundo do trabalho, o labor educativo e a saúde docente: O caso dos professores do Ensino Fundamental da REde Estadualde Foz do Iguaçu - PR
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O paradoxo hospitalidade versus controle na fronteira Brasil - Paraguai - Argentina sob a perspectiva do turista brasileiro
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O papel da retórica no discurso que busca legitimação institucional: a UNILA em foco.
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Politicas sociais para juventude em tempos de Globalização: uma construção Possível?
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A DEMOCRACIA NAS RUAS: O CASO DAS MANIFESTAÇÕES NO BRASIL (2014-2015)
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Análise espacial dos casos de hepatite a e óbitos por doenças isquêmicas do coração em Foz do Iguaçu - PR
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Políticas educacionais para diversidade e escolas nas fronteiras : o caso de Foz do Iguaçu na fronteira com a Argentina e o Paraguai
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ESCOLA E COMUNIDADE EM MOVIMENTO: ESCOLA MUNICIPAL ELEODORO ÉBANO PEREIRA E SEUS SUJEITOS
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Memória dos desapropiados do Parque Nacional do Iguaçu: as fronteiras do cotidiano em terras (i)legais?
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ESTE BARCO É NOSSO!: DO CIBERESPAÇO AOS CAMINHOS RUMO À ALTERIDADE
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Representações de Identidades Nacionais em contexto Multilingue, Multicultural e Intercultural de Fronteira: Desafiios para a Formação de Professores
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Memória e Patrimônio: olhar do turismo sobre as ruínas da redução Jesuítico-Guaranis de San Ignácio Míni
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A legitimidade do ranqueamento da democracia brasileira elaborado pela Freedom House
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Trabalho, América Latina e Inegração Econômica
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Comecei a sonhar com homens: a "saída do armário" vivenciada por homossexuais masculinos em suas interações familiares.
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Expansão do acesso à educação superior nos governos de frente popular (2003-2015): um estudo comparado entre Argentina e Brasil
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A luta internacional dos trabalhadores em educação: um estudo sobre os sindicatos em educação pública da fronteira Brasil-Paraguai-Argentina.
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Rrepresentações de identidades nacionais em contexto bilíngue, multicultural e intercultural de fronteira: desafios para a formação de professores
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A representação do argentino na(s) fronteira(s)
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Migrantes Haitianos no Brasil (2010-2017): Acolhimentos e Tensões
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Gestão de línguas em ambiente de trabalho fronteiriço: um estudo de caso na Itaipu Binacional
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INFLUÊNCIA DA REDE SOCIAL NO CONSUMO DO NARGUILE EM ADOLESCENTES BRASILEIROS RESIDENTES NA FRONTEIRA
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Organização do trabalho de atendimento a usuários com transtorno mental severo e persistente no Centro de Atenção Psicossocial II em Foz do Iguaçu
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No rastro do burro: memórias e discursos do "Colono Posseiro".
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Dos Severinos no Oeste do Paraná: o tempo ativo na espera (d) "essas coisas assim de acampamento"
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Tatuagem na prisão: estigma & identidade
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PELO SOM E PELA COR: O Movimento hip hop como forma de ampliação do debate étnico-racial na formação de professores.
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A Retórica do discursos de Lula, Lugo e Cristina Kirchner na 40ª Cúpula do Mercosul
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A construção de um movimento negro em Marechal Cândido Rondon-Pr: um estudo sobre as manifestações pós-emergência da Lei Nº10.639/03
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A educação em Foz do Iguaçu durante e depois da instalação da usina hidrelétrica de ITAIPU Binacional.
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BRASIL E PARAGUAI: UMA RELAÇÃO SUBIMPERIALISTA?
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NÚCLEO SETORIAL E OS ASPECTOS INTERDISCIPLINARES NA PROPOSTA PEDAGÓGICA COMPLEXOS DE ESTUDO
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As Políticas Públicas na educação de jovens e adultos a partir do Programa Paraná Alfabetizado (2004-2012).
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A PEDRA QUE CANTA, FALA E QUER CONVENCER. ESTRATÉGIAS RETÓRICAS NO DISCURSO DE ITAIPU BINACIONAL
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PROTEÇÃO (SOCIAL) ESPECIAL À CRIANÇAS E ADOLESCENTES: Equivalência, complementaridade ou contrariedade?
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ADOLESCENTES EM CUMPRIMENTO DE MEDIDA SOCIOEDUCATIVA DE INTERNAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE O A ESCOLARIZAÇÃO NOS ANOS DE 2016 E 2017 NO CENTRO DE SOCIOEDUCAÇÃO DE FOZ DO IGUAÇU ? PR
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Em busca do aqué: histórias de vida e trabalho de pessoas transgêneras em Foz do Iguaçu/PR
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Paisagem Linguística Urbana na fronteira: dinâmicas e identidades sociais
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CÉUS SOBRE AS FRONTEIRAS: Um estudo sobre astronomia Avá-Guarani, multiculturalidade e suas representações.
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A relação entre a atuação do Estado no combate ao contrabando e ao descaminho na tríplice fronteira e a redução populacional de Foz do Iguaçu no início do século XXI
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Migração, memória e literatura: lembranças de um barrageiro de Itaipu
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Adoção Fraudulenta entre Paraguai e Brasil: Tráfico de Pessoas Existe?
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FORMAS DE CONTROLE E DE INDIVIDUALIZAÇÃO DO PRESO: UMA VIA POSSÍVEL PARA COMPREENSÃO DO EXAME CRIMINOLÓGICO NAS PENITENCIÁRIAS I E II DE FOZ DO IGUAÇU.
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A SAÚDE PÚBLICA NA TRÍPLICE FRONTEIRA: ESTRUTURA DE ATENDIMENTO E ESTRATÉGIAS DE USUÁRIOS FRONTEIRIÇOS PARA ACESSO À SAÚDE
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A Concepção de Integração da América Latina Presente nas Práticas Educativas da Escola Latino Americana de Agroecologia
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MÍDIA E EDUCAÇÃO: Representações culturais e boas práticas de professores e professoras em um contexto de fronteira
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label: Os Entrecortados Caminhos do Atendimento de Crianças e Adolescentes em Situação de Violência Sexual no Município de Foz do Iguaçu/PR: em estudo a partir do Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS)

A vida em comum em sociedades multiculturais: Análise de rede social e da percepção da comunidade acadêmica e iguaçuense a respeito da inserção dos alunos da Unila em Foz do Iguaçu-PR
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Universidade Estadual do Oeste do Paraná
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Políticas linguísticas e nacionalização do português de Moçambique
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A Atuação de ONGs Internacionais na Contemporaneidade: Percepções sobre a Cooperação Católica Italina para o Desenvolvimento Social em Foz do Iguaçu
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O adolescente com direitos violados na mídia TV: diálogos interdisciplinares
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O BRASÃO E O RAMO DE CAFÉ: MIGRAÇÃO, SIMBOLOGIA, E IDENTIDADE NO MUNICÍPIO DE MATELÂNDIA 1950-1980.
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Os Movimentos Sociais conectados: A voz Zapatista que ecoa na Internet
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A educação em Foz do Iguaçu, durante e depois da instalação da Usina Hidrelétrica de Itaipu.
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Fronteiras de um quilombo "em construção": um estudo sobre o processo de demarcação das terras da comunidade negra Manuel Ciríaco dos Santos-Guaíra/PR
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ÑANDE REKÓ / NOSSO MODO DE SER: O JOPARA NO JORNAL DIARIO POPULAR
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O trabalhador imigrante em Foz do Iguaçu: a legislação trabalhista sob a perspectiva dos direitos fundamentais e humanos.
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. INTEGRAÇÃO E COOPERAÇÃO TERRITORIAL DA TRÍPLICE FRONTEIRA DE FOZ DO IGUAÇU (BRASIL), PUERTO IGUAZÚ (ARGENTINA) E CIUDAD DEL ESTE (PARAGUAI)
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A (re) construção de identidades de imigrantes na região de fronteira: um estudo a partir da Escola Árabe de Foz do Iguaçu
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ÑANDE REKÓ / Nosso modo de ser: O jopara no jornal Diário Popular
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A atuação do exército na política republicana (1889-1948) e a obra "Geopolítica do Brasil", do General Golbery do Couto e Silva: um projeto de poder?
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EM NOVOS TERRITÓRIOS: UM OLHAR SOBRE A MIGRAÇÃO VENEZUELANA EM FOZ DO IGUAÇU
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Centros de Tradições Gaúchas no Oeste do Paraná: a (re)construção da memória coletiva e a fixação de representações.
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Negociação e hibridismo cultural no espaço missioneiro do Guairá pelos escritos de Antonio Ruiz de Montoya (1609-1632)
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IDENTIDADES E FRONTEIRAS: VIVÊNCIAS E COTIDIANO EM AMBIENTE ESCOLAR DE FOZ DO IGUAÇU
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VIVA O CINEMA E A ARTE LITERÁRIA NA FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR DE PROFESSORES(AS)
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A Representação Social dos Adolescentes à luz das Políticas Públicas no corredor da Fronteira do Iguaçu em 2011.
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NÍSIA FLORESTA: MEMÓRIA E HISTÓRIA DA MULHER INTELECTUAL OITOCENTISTA
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Trafico de Adolescente com a Finalidade de Exploração Sexual no Âmbito das Fronteiras do Brasil e Paraguai
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A condição de trabalho dos professores na Região Oeste do Paraná: uma análise das instituições que ofertam o curso de formação de docentes ? integrado em nível médio
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"Aqui o Brasil é Paraguai, o Paraguai é Brasil" Literatura e Fronteiras Identitárias.
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SOCIAIS E HUMANIDADES
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