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Explanatory
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Calendário ocupado
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Telefone
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Entity
Entidade
Calendar
Calendário
Calendar Request
Solicitação de Calendário
Continuant
Continuação
Program
Programa
Agent
Agente
Nickname
Apelido
Graduate Program
Programa de Pós-Graduação
Organization
Organização
Geographical
Geográfico
Security
Segurança
Identification
Identificação
Communication
Comunicação
"NEOLOGISMOS POLÍTICOS: A CRIAÇÃO LEXICAL EM TEXTOS DE REINALDO AZEVEDO PARA O BLOG DA VEJA"
A influência da Canção de Rolando na obra de Ramon Llull
Aspectos do fantástico em Milton, de William Blake
ANÁLISE DO DISCURSO SOBRE O PROJETO FLORESTINHA: FAMÍLIAS E EX-INTEGRANTES
"No Portuguese in the clas": discutindo práticas de linguagens no ensino bilíngue
A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ABORDAGEM SOCIOLINGUÍSTICA
Jazz e contracultura na obra de Kerouac e Ginsberg
Discurso do fumante: entre a dependência simbólica do vício e a dependência da nicotina
A Escravidão em "Ecos da Minha Terra" de Óscar Ribas e "Cacau" de Jorge Amado: Uma Leitura Comparada
A Língua Alemã em uma comunidade indígena Terena em Mato Grosso do Sul: Bilinguismo e Ensino/Aprendizagem
Elementos variáveis nas tirinhas nos/em livros didáticos de Língua Portuguesa: um estudo sociolingístico
Aquários metafóricos em As palavras poupadas e Verão no aquário
ETNOLOGIA DA ORALIDADE E PLURALISMO DA COMUNIDADE QUILOMBOLA ?TIA EVA? EM RELAÇÃO À SOCIOLINGUÍSTICA.
UM OLHAR SITUADO SOBRE A ECOLOGIA DE SABERES NO PIBID: MULTILETRAMENTOS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA
TRABALHO INFANTIL: O DISCURSO SOBRE A FORMALIZAÇÃO COM SENTIDO DE CONTRATRO DE TRABALHO
POVOS ORIGINÁRIOS E TECNOLOGIAS DIGITAIS - COM A PALAVRA: OS TERENA
O ensino de língua: prática de produção textual.
O DISCURSO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA FRENTE A IDEOLOGIAS CONFLITUOSAS DE GRAMÁTICOS E LINGUISTAS
Toponímia e Ensino: um estudo dos nomes dos logradouros de Mundo Novo/MS
O TEXTO LITERÁRIO NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO A PARTIR DA ESTRATÉGIA DA REPRODUTIBILIDADE TRANSFORMATIVA
En Español ¡Qué lindo! ¡Sabe dos idiomas! Em português e em espanhol. !Qué rico! tá?: um olhar situado sobre aspectos de translinguagem da interação professora/alunos em uma escola na fronteira de Brasil - Bolívia
Idas e vindas às ilhas de Cabo Verde: uma leitura de contos selecionados em Contos com lavas, de Ondina Ferreira
As consoantes geminadas no álbum gráfico de Mato Grosso: uma abordagem historiográfica.
A linguagem em Maus de Art Spiegelman: um testemunho em quadrinhos
Gênero memórias literárias: a leitura e a produção textual com estudantes do oitavo ano Ensino Fundamental II.
DESCRIÇÃO SOCIOLINGUÍSTICA DA FALA AFRORURAL DA COMUNIDADE QUILOMBOLA 'TIA EVA" DE CAMPO GRANDE MS E REFLEXO DO CRIOULO DA GUINÉ BISSAU.
Linguagem e Preconceito linguístico : Narrativas de Recrutadores de Empregos
Luz, câmera, ação: drogas não! Representações discursivas sobre drogas no discurso de alunos do Programa Educacional de Resistência às Drogas (PROERD)
IDENTIDADE DO SUJEITO BILÍNGUE EM CONSTRUÇÃO: INTERFACES COM UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA EM CONSTRUÇÃO
A toponímia do Ambiente urbano da região do Anhanduizinho de Campo Grande/ms: um estudo Etnolinguístico
SELVA TRÁGICA - A ERVA, A TERRA, O TEMPO E O SONHO: RELATOS DE SOBREVIVÊNCIAS ABSURDAS
Chico Bento em Pavor Espaciar: uma abordagem sociolinguística da Graphic Novel de Gustavo de Duarte
USO DE METAPLASMOS NO FALAR ESPONTÂNEO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO REGULAR E INTEGRADO: UMA REFLEXÃO SOCIOLINGUÍSTICA ACERCA DA LÍNGUA
Português Como Língua de Acolhimento para um grupo de Haitianos em Nova Andradina - MS
Ensino de linguagens via gêneros digitais: a interdiscursividade nas notícias políticas do blog Radar on-line e nas charges digitais de Mauricio Ricardo
A (DES) CONSTRUÇÃO DA(S) IDENTIDADE(S) DO NEGRO BRASILEIRO EM OS TAMBORES DE SÃO LUÍS DE JOSUE MONTELLO
Sebastião Uchoa Leite: poesia e negatividade
Análise de Discurso: Uma abordagem sobre as constituiçoes identitárias do Professor de Língua Portuguesa
VOZES DE MULHERES COM DEFICIÊNCIA E A VIOLÊNCIA DE GÊNERO:ANÁLISE DISCURSIVA DE NARRATIVAS DE VIDA EM CAMPO GRANDE-MS
Gêneros escritos e orais - celular uma mídia possível?
A Representação das personagens masculinas em contos selecionados de Josefina Plá.
O DISCURSO DO SUJEITO CATADOR DE LIXO NO DOCUMENTÁRIO "LIXO EXTRAORDINÁRIO""
Descrição Sociolinguística de Expressões Regionais Utilizadas por Migrantes Nordestinos: No Viés da Sociolinguística Variacionista
Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
A cidade ausente: memória como ficcionalização do imaginário em Ricardo Piglia
A identidade discursiva do sujeito masculino nas cartas do editor Men's Health
Crônica digital: uma nova concepção de leitura nas aulas de literatura
VOLTA À ORDEM: O RETORNO DO BOM MOÇO BENTINHO NAS LEITURAS CONTEMPORÂNEAS DE DOM CASMURRO
O USO DO HIPERTEXTO NO ESTUDO DOS GÊNEROS TEXTUAIS ORAIS E ESCRITOS
Da formação continuada aos momentos de tensão em sala de aula de uma escola pública em Campo Grande-MS: uma perspectiva rizomática
A ALDEIA LAGOINHA E SUAS ATITUDES LINGUÍSTICAS FRENTE AO BILÍNGUISMO ENTRE AS LÍNGUAS TERENA E PORTUGUÊS NUMA PERSPECTIVA SOCIOLINGUÍSTICA
Figurações do corpo em A teoria do jardim, de Dora Ribeiro
"Ciclos do desejo: homoerotismo na contística de Caio Fernando Abreu"
Investimentos de uma aluna surda no contato com a Língua Inglesa: Identidades que emergem
OBSERVAÇÕES SOBRE A ORTOGRAFIA DO SÉCULO XIX COM BASE NO ALMANACK CORUMBAENSE: UM ESTUDO NA PERSPECTIVA DA HISTORIOGRAFIA LINGUÍSTICA
A VARIAÇÃO DO FALAR DE UM PASTOR EM DIFERENTES AMBIENTES DE CULTO
Colônia Paraguaia de Campo Grande: Cultura, Linguagem e Identidade em Fronteira
ANÁLISE DO DISCURSO DO FUNK: SUJEITO, IDEOLOGIA E RELAÇÃO DE PODER ENTRE GÊNEROS.
A VIOLÊNCIA EM CONTOS SELECIONADOS DE AUGUSTO CÉSAR PROENÇA
PRIMEIRAS AUTORIAS: O PROCESSO DISCURSIVO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E A FORMAÇÃO DO LEITOR/AUTOR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I, AMAMBAI, MS
Narrativas de Professores Readaptados de Língua Portuguesa: Ações articuladas no cotidiano da escola
O diálogo colaborativo entre texto e ilustração xilográfica em O lagarto de José Saramago
UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DE UM PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA EM CONTEXTO TRANSNACIONAL/TRANSCULTURAL: BRASIL-CANADÁ-CUBA
A ILUSÃO DE IMPARCIALIDADE E DE NEUTRALIDADE COMO ESTRATÉGIA DE NÃO ASSUNÇÃO DA RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA: A COBERTURA JORNALÍSTICA DO CASO BERNAL
Análise dos aspectos (sócio) linguísticos na fala do homem pantaneiro
Multiletramentos críticos e construção de sentidos em textos multimodais nas aulas de Língua Portuguesa
A Infância em Guimarães Rosa: quatro travessias da crítica
A Rainha do Ignoto de Emília Freitas: A personagem feminina como elemento da transgressão da realidade na narrativa fantástica
Criação, ressignificação e difusão de palavras no Facebook.
AUTONOMIA DOCENTE NA BERLINDA: Uma Análise Discursiva de dois Acórdãos sobre Práticas Professorais Contemporâneas
ALFABETIZAÇÃO/LETRAMENTO DE INDÍGENAS TERENA: RELATOS SOBRE A EXPERIÊNCIA NA ALDEIA IPEGUE
PROVA BRASIL NO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DOS DESCRITORES E SUAS RELAÇÕES COM A PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Aspectos autobiográficos e regionais na literatura de Lino Villachá
Um estudo da Lírica em Devaneios de Luiz Feitosa Rodrigues
DA TEORIA À PRÁTICA: A PRODUÇÃO DO TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO COM ESTUDANTES DO 9º. ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II, CAMPO GRANDE,MS
ANÁLISE DO DISCURSO DOS PROFESSORES NEGROS DA UEMS
A Discursividade Feminina a Partir do ?Bumbum?: uma questão de identidade.
A literatura de Mato Grosso do Sul em três momentos da crítica
O Avião Invisível: A Expressão Poética nas Crônicas de Raquel Naveira
Graus de Saliência das Variáveis e Variantes Linguísticas: a percepção da variação por falantes cultos do Português
A Canção dos Nibelungos: mito, história e literatura no poema germânico medieval
"Evocações do fantástico em 'Fronteira', de Cornélio Penna"
A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DE ALUNOS DE LÍNGUA INGLESA NO NÚCLEO DE ENSINO DE LÍNGUAS- UEMS;SUAS PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM E USO DO IDIOMA
A LITERATURA EM MANUAIS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO: NEGAÇÃO, RESUMOS E FRAGMENTOS
"MEMÓRIAS DE LEITURA DE ALUNOS TERENA:IDENTIDADE E HISTORICIDADE"
Das realidades aos imaginários dos estudantes do Programa Nacional de Inclusão de Jovens na construção de suas identidades.
MOMENTOS DE LETRAMENTO CRÍTICO E SUAS IMPLICAÇÕES NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA
Discurso oficial e discurso ordinário: tecendo sentidos sobre o negro na rede social Facebook
Leitura de Borges: Vozes Brasileiras no Espelho
O DISCURSO SOBRE O NEGRO NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA E SUA RELAÇÃO COM AS PRÁTICAS DE PROMOÇÃO PARA IGUALDADE RACIAL
OS SENTIDOS DE CULPA PRODUZIDOS NOS DISCURSOS DE VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER
A classificação dos complementos partitivo e relativo na Moderna Gramática Portuguesa de Evanildo Bechara: um estudo linguístico historiográfico
A hora do lixo: a representação da sexualidade em Clarice Lispector (uma leitura dos contos ?Ruído de passos?, ?Via crucis?, ?Miss Algrave? e ?O corpo?)
Repercussões lexicais no Português Brasileiro: A presença de anglicismos no porgrama Manhattan
Superman e a semiótica: Entendendo a linguagem messiânica do primeiro Super- herói dos quadrinhos
CONTATO ENTRE LÍNGUAS NA TRÍPLICE FRONTEIRA BRASIL, COLÔMBIA E PERU: A INFLUÊNCIA DO ESPANHOL NO PORTUGUÊS TABATINGUENSE
Pronome nós e a gente na fala dos alunos da EJA:
A crítica social na obra Pedras de Calcutá de Caio Fernando Abreu
DO LÍRIO SELVAGEM AO PIRARETÃ: MEMÓRIA E DIALOGISMO NA PAISAGEM SONORA DE TETÊ ESPÍNDOLA
O discurso de acadêmicos indígenas cotistas da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS)faceas cotas e o acesso ao Ensino Superior
O EMPRÉSTIMO LINGUÍSTICO DO PORTUGUÊS NA LÍNGUA TERENA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL
Violência e Marginalidade em Rubem Fonseca
Sociolinguística em perspectiva: falares de indivíduos que residiram em diferentes cidades
ACOLOCAÇÃO PRONOMINAL EM TEXTOS DO ALMANACK CORUMBAENSE (1898): UM ESTUDOHISTORIOGRÁFICO
IDENTIDADES E INVESTIMENTOS DIGITAIS DE ALUNOS DO CURSO DE LETRAS
LETRAMENTO LITERÁRIO E O ENSINO DE LITERATURA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA O 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.
RECONFIGURANDO A IDENTIDADE EM ?NOVOS? ESPAÇOS DA ESCOLA: A REALIDADE DA READAPTAÇÃO DOCENTE NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE - MS
A MULHER “NA BOCA DO POVO” – OS DITOS NO DISCURSO DO SENSO COMUM
O DISCURSO DA COBERTURA DA ELEIÇÃO PRESIDENCIAL DE 2014: UMA ANÁLISE DAS POSIÇÕES IDEOLÓGICAS DE VEJA E CARTA CAPITAL
Exclusão e/ou superação em políticas públicas para a mulher nos pronunciamentos de Dilma Rousseff: uma análise discursiva
Perspectivas Críticas nas Aulas de Língua Inglesa no Ensino Médio. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul. (Orientador).
Brasil Interior: As Selvas e Choças, de Othoniel Motta
Fanfictions: Possibilidades, Alcance e Limites dos seu Uso na Escola
AUTORRETRATO: DIÁLOGOS ENTRE MANUEL BANDEIRA E ROSANA RICALDE
Alunos leitores: Uma experiência prazerosa
A construção de sentido no processo de traduções/interpretações Libras/Português
TRANGRESSÃO E SUBMISSÃO NA PERSONAGEM ROSALINA EM ÓPERA DOS MORTOS, DE AUTRAN DOURADO
O espaço na literatura de Hélio Serejo: uma análise da obra Pelas Orilhas da Fronteira
NEGOCIAÇÃO DE SENTIDOS EM LÍNGUA DE SINAIS POR MEIO DO USO DO ABECEDÁRIO DATILOLÓGICO: UM OLHAR SITUADO SOBRE AS PRÁTICAS TRANSLÍNGUES
Uso da variável curral e suas variantes ?mangueiro? e ?mangueira? em comunidades rurais: uma análise sociolinguística
Documentos da imigração japonesa no Brasil (1908): abordagem ortográfica da historiografia da língua portuguesa
Aproximações entre Livro Sobre Nada e O Livro das Ignorãças: Manoel de Barros e a desrazão
Arte, Cultura, Identidade e Literatura: Mato do Grosso do Sul na Revista Grifo
LITERATURA E ENSINO EM DIÁLOGO COM AS TECNOLOGOAS DIGITAIS: PRODUÇÃO DE MINICONTOS A PARTIR DA OBRA ADEUS CONTOS DE FADAS, DE LEONARDO BRASILIENSE
Análise do Discurso Sobre o Aborto: Um Tema Polêmico
ESTUDO DE PIADAS:A IMPORTÂNCIA DOS TEXTOS HUMORÍSTICOS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
O MUNDO DA SENTIDO AS PALAVRAS OU AS PALAVRAS QUE DÃO SENTIDO AO MUNDO? ? UM ESTUDO DE CASO SOB A ÓTICA DA ANÁLISE DO DISCURSO FRANCESA: GOLPE E IMPEACHMENT.
Produção de Sentido sobre as Cotas: o discurso do não negro na UEMS
Multiletramentos no Ensino Médio: práticas do professor e a avaliação da aprendiazagem
. O meme como gênero ciborgue: uma análise pós-humanista da página História No Paint na rede social Facebook
Falar prisional: as gírias utilizadas pelas mulheres em situação de cárcere como forma de identidade, inclusão e proteção
ESTUDO DE NEOLOGISMOS A PARTIR DO GÊNERO DIGITAL MEME: CONTRIBUIÇÕES PARA A LEXICOLOGIA
Processos de translocalização e relocalização: discutindo aspectos de metrolinguagem na Feira Central de Campo Grande MS.
SAEMS ? Avaliação em larga escala da rede estadual de ensino de Mato Grosso do Sul. Pode contribuir para gerar transformações?
?CARTAS MATTOGROSSENSES? (1920): CONCORDÂNCIA NOMINAL EM UMA ABORDAGEM HISTORIOGRÁFICA
O PRECONCEITO RACIAL NA OBRA UM RIO IMITA O RENO: UM PARALELO COM A ATUALIIDADE
A LITERATURA NAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL (2002-2017): a produção, a circulação e a promoção da leitura
Construção de sentidos no gênero tira: uma proposta para o ensino de língua inglesa em um curso de formação docente
REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NA EJA FRENTE À DIVERSIDADE LINGUÍSTICA NO BRASIL
Memes online nas eleições presidenciais de 2018: análise dos processos de construção de sentidos na perspectiva multimodal
A Poética de Lino Villachá: as interfaces temáticas
Figurações do mito da donzela guerreira à luz da teoria do imaginário: um estudo de caso de Memorial de Maria Moura.
A voz e a resistência feminina na obra Senhorinha Barbosa Lopes de Samuel Medeiros
Biblioteca: Espaço ideal e suporte para leitura e letramento
A PRODUÇÃO DE ÁLVARO BOMILCAR NO ALMANACK CORUMBAENSE (1898) E A DIFERENÇA NO USO DE CLÍTICOS ENTRE BRASIL E PORTUGAL: UMA PERSPECTIVA HISTORIOGRÁFICA
LINGUÍSTICA E CINEMA: USANDO A SÉTIMA ARTE PARA REFLETIR SOBRE A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
LÍNGUA DE SINAIS x LIBRAS: UMA ABORDAGEM DA HISTORIOGRAFIA LINGUÍSTICA
O Deus Material de Arthur Koestler: transcendência e diluição no romance Cruzada sem Cruz (1948) e outras obras do autor
A Formação Identitária do Professor de Língua Materna e seu Discurso sobre a Prática de Produção Textual
O subjuntivo em português e inglês: uma abordagem gerativa
"Entre infâncias e versos: a leitura da poesia de Manoel de Barros pelo olhar da criança"
TRANSLINGUAGEM: UM LEVANTAMENTO DOS ESTUDOS BRASILEIROS
CONFIGURAÇÕES DA PERSONAGEM “CAPITOA” EM CONTOS SELECIONADOS DE HÉLIO SEREJO
UMA ANÁLISE DOS SÍMBOLOS EM WATCHMEN, DE ALAN MOORE E DAVE GIBBONS, SOB A SEMIÓTICA DE CHARLES SANDERS PEIRCE
Investimentos e processos identitários de acadêmicos de Inglês do Curso de Letras Português/Ingês da UEMS
A PRESENÇA DE ELEMENTOS SATÍRICOS NA OBRA OS BRUZUNDANGAS DE LIMA BARRETO
O WHATSAPP E SEUS RECURSOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA EM CAMPO GRANDE – MS
Mulheres de Machado: emancipação e conciliação
Perfil toponomástico de 30 bairros com nomes de origem indígena de Campo Grande / MS
A Aquisição de Português como Língua de Acolhimento no NEPPE-UEMS: um retrato dos objetivos de aprendizagem e do repertório linguístico dos imigrantes na apropriação do idioma.
A metamorfose de Franz Kafka para o mangá
ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS ?ESTUDO DIRIGIDO DE PORTUGUÊS? (1972) E ?PROJETO TELÁRIS ? PORTUGUÊS? (2015): AS INTERFACES DO CONCEITO DE GRAMÁTICA
NARRADOR E NARRATÁRIO EM DOIS CONTOS DE JORGE LUIS BORGES
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