Addressing
Endereçando
Explanatory
Explicativo
Calendar Busy
Calendário ocupado
Independent Continuant
Continuação independente
Geo
Telephone
Telefone
Time Zone
Entity
Entidade
Calendar
Calendário
Calendar Request
Solicitação de Calendário
Continuant
Continuação
Program
Programa
Agent
Agente
Nickname
Apelido
Graduate Program
Programa de Pós-Graduação
Organization
Organização
Geographical
Geográfico
Security
Segurança
Identification
Identificação
Communication
Comunicação
O movimento circular uniforme para alunos da EJA que trabalham no processo de produção do couro
Explorando a inserção de tópicos de Física Quântica em uma escola Estadual: um estudo sob a luz da perspectiva sociocultural.
O Uso da Astronomia Como Instrumento Para Introduzir As Radiações Eletromagnéticas no Ensino Médio
Ensino de Física a partir de situações de Engenharia
Análise de produtos educacionais desenvolvidos no âmbito de um mestrado profissional em ensino de física
A inferência à melhor explicação como heurística para o ensino de história da ciência na formação de professores de Física
ANÁLISE BAKHTINIANA ARTICULADA A REDES TEXTUAIS DE DOCUMENTOS OFICIAIS, PLANOS DE ENSINO E EMENTAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA/CIÊNCIAS DA NATUREZA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II.
APLICAÇÕES DO ELETROMAGNETISMO, ÓPTICA, ONDAS, DA FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NA MEDICINA
Por uma pesquisa em ensino de física menos universal: usando um modelo teórico de níveis de contexto mutuamente constitutivos para interpretar a educação científica em diferentes idioculturas
Implicações do conhecimento conectado para o ensino de Física: uma análise do projeto Gurias nas Exatas.
A Estratégia da Modelagem Didático-Científica Reflexiva para a Conceitualização do Real no Ensino de Física
Educação de qualidade na perspectiva de professores de física da educação básica: um estudo sobre as interações discursivas em grupos focais e em respostas a questionários.
Educação de qualidade na perspectiva de professores de física da educação básica: um estudo das interações discursivas em grupos focais, baseado na sociologia da educação de Pierre Bordieu
Complementaridade onda-partícula e emaranhamento quântico na formação de professores de física segundo a perspectiva sociocultural
Física quântica e história e filosofia da ciência : conceitos, vida, crenças e religiosidade como motivadores na aprendizagem de física
Um estudo sobre a transposição de atividades centradas na modelagem didático-científica em um contexto de formação de professores de Física.
Teias de Aprendizagem: uma proposta de ensino com recursos educacionais abertos na perspectiva de Ivan Illich
Objeto de Aprendizagem: resolução de exercícios de um teste conceitual envolvendo os conceitos de Energia Elétrica e Potência Elétrica e sua relação com os conceitos de Tensão, Corrente e Resistência Elétrica
Uma proposta de educação científica para a formação do docente do campo
Utilizando demonstrações em vídeo para o ensino de Física no Ensino Médio
Uma investigação exploratória sobre as implicações das experiências de primeiro semestre de curso na decisão de evadir ou persistir dos estudantes de licenciatura em física da UFRGS
Aprendizagem de física, trabalho colaborativo e crenças de autoeficácia : um estudo de caso com o método team-based learning em uma disciplina introdutória de eletromagnetismo
A perspectiva CTS na disciplina de Metodologia do Ensino de Física: um estudo na formação de professores à luz do referencial sociocultural
O ensino de física via aprendizagem baseada em projetos : um estudo à luz da teoria antropológica do didático
Natureza da ciencia no ensino básico : perspectivas, desafios e limitações imbricados em uma rede de ações
Uma investigação sobre o uso de aspectos epistemológicos nas estratégias didáticas de futuros professores de Física no Estágio Supervisionado.
Universidade Federal de Rio Grande Do Sul
Políticas públicas de formação continuada de professores : investigações sobre o Mestrado nacional profissional em ensino de física
Apropriação discursiva de modelos de formação docente em trabalhos de conclusão de um Mestrado Profissional em Ensino de Física
Representações Sociais da Física Quântica
Fundamentos de física quântica na formação de professores : uma análise de interações discursivas em atividades centradas no uso de um interferômetro virtual de Mach-Zehnder
Diferenças e semelhanças entre graduandos em física com respeito ao gênero : uma análise das interações discursivas sob a perspectiva sociocultural
Formação continuada de professores em larga escala: um estudo sobre o Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física
Metodologias interativas de ensino na formação de professores de física : um estudo de caso com o peer instruction
Uma perspectiva sociocultural para a introdução de conceitos de física quântica no ensino médio : análise das interações discursivas em uma unidade didática centrada no uso do interferômetro virtual de Mach-Zehnder
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
O Vê de Gowin conectando teoria e experimentação em física geral: questões didáticas, metodológicas e espistemológicas relevantes ao processo
Atividades experimentais e crenças de autoeficácia: Um estudo de caso com o método Episódios de Modelagem
ANÁLISE DA RELAÇÃO DOS ESTUDANTES COM AS ATIVIDADES EXPERIMENTAIS DE ELETROMAGNETISMO UTILIZANDO O VÊ DE GOWIN EM CONTRAPOSIÇÃO AO RELATÓRIO TRADICIONAL.
Fundamentos de Física Quântica na formação de professores: uma análise de interações discursivas em atividades centradas no uso de um interferômetro de Mach-Zehnder
Perspectivas sobre a evolução histórica do conceito de luz e sua integração com a fotografia para o ensino da óptica
O Vê de Gowin conectando teoria e experimentação em Física Geral : questões didáticas, metodológicas e epistemológicas relevantes ao processo
Aprendizagem de conceitos físicos relacionados com circuitos elétricos em regime de corrente alternada com uso da placa Arduino
Sobre o ensino do conceito de evolução temporal em mecânica quântica
Apresentando conceitos do movimento de queda dos corpos no ensino fundamental através de um aporte histórico e epistemológico
Conhecimento aberto na educação em ciências e tecnologia : um estudo para a construção de uma educação emancipatória em sociedades do conhecimento
Laser de rubi : uma abordagem em Unidades de Ensino Potencialmente Significativas (UEPS)
O cultivo de Comunidades de Prática para a Formação Continuada de Professores na interface Escola- Universidade: um olhar histórico sobre as vivências do Núcleo de Pesquisas em Inovação Curricular
Crenças e atitudes sobre o uso de atividades experimentais e computacionais no ensino de Física por parte de professores do Ensino Médio
Adoção de inovações didáticas no ensino universitário de física na perspectiva de transposições praxeológicas
Adoção e Difusão de inovações didáticas em disciplinas de Física Geral: estudos de caso em duas Universidades públicas brasileiras.
Fundamentos metodológicos para a medida de carga cognitiva e do conhecimento prévio num contexto de ensino de cinemática com o auxílio de uma hipermídia
O Lado Oculto do Fóton: A estabilização ontológica de um actante mediada por diferentes gêneros do discurso
Sequências Didáticas Significativas para o Ensino do Princípio de Arquimedes integrando Teoria e Experimento.
O experimento da borracha quântica : uso de analogias para o entendimento do quântico pelo clássico
A construção e apropriação do conhecimento através das interações discentes e di-docente em projetos experimentais no ensino de Física
Inserindo conceitos de mecânica quântica no ensino médio: estados quânticos e superposição linear de estado
Oficina Astronômica: uma proposta de atividades utilizando materiais potencialmente significativos
Sobre a estrutura organizacional das explicações científicas no ensino de física
A constituição performativa de identidades na pesquisa em ensino de física : uma perspectiva pós-estruturalista a partir da filosofia política feminista de Judith Butler
Uma estrela eclipsada na Ciência : um resgate histórico de Cecilia Payne e seu papel na determinação da composição estelar
Sobre o ensino do conceito de estado em cursos introdutórios de mecânica quântica
Desenvolvimento da habilidade de leitura e interpretação de gráficos por meio do estudo de calorimetria.
A Física Moderna no Processo de Formação de Técnicos na Área de Radiologia Médica
Astronomia : motivação para o ensino de física na 8ª série
Do Kraft ao Qi: Uma análise de Epistemologia-Política sobre o uso da Energia no Sistema Único de Saúde
Proposta didática teórico-experimental para uma abordagem histórica dos conceitos de universo, força e movimento
Um diagnóstico da pesquisa em ensino de Astronomia no Brasil : contribuições para a formação de professores da educação básica
Programa para qualificação de professores para ensino de física em séries iniciais do ensino fundamental
Comunidades de prática como espaços integradores nos Institutos Federais
Cultivo de una comunidad de práctica virtual para la resignificación de los procesos de formación inicial de profesores de Física
Diferenças e semelhanças entre graduandos em física com respeito ao gênero: Uma análise sob a perspectiva sociocultural.
Investigando a aprendizagem do campo conceitual associado à modelagem científica por parte de professores de física do ensino médio
Pensamento Bakhtiniano e perspectivas críticas : elementos para uma formação contra-hegemônica de professores de ciências
Aplicações do Eletromagnetismo, Óptica, Ondas e Física Moderna na Medicina
O acesso ao ensino superior público brasileiro : um estudo quantitativo a partir dos microdados do Exame Nacional do Ensino Médio
DISPOSIÇÕES NORTEADORAS ACERCA DA AVALIAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS NO NÍVEL FUNDAMENTAL: INVESTIGANDO ORIENTAÇÕES OFICIAIS E PRÁTICAS DOCENTES
Aquecimento Global: Uma questão Sociocientífica a ser discutida na formação de professores de física da educação básica.
Distribuição Conceitual no Ensino de Física: Uma Aproximação Sociocultural às Teorias de Mudança Conceitual
RDF description of Physics Education - https://brcris.ibict.br/individual/gprog_6be92437-faa1-4057-b31d-a811239c6122